培养意志力主题班会活动方案

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1、培养意志力主题班会活动方案文章来　　源初中教师网w9　　1　　活动主题：　　意志力的培养　　活动分析：　　　意志是学生学习和将来事业成功的重要心理因素。但在教学中我们发现有不少高中生虽然满怀雄心壮志，但落实到平日的学习中却明显地表现出缺乏良好的意志力，以致于目标总是遥不可及。　　为此，我们设计了这个活动，想让学生通过此活动真正意识到在生活中、在学习上要想成功必须拥有顽强的意志，从而能够在平日的学习活动中去有意识地锻炼自己的意志，不断提高自己的意志力水平。　　活动目的：　　1.使学生了解培养坚强意志对学习和将来事业成功的影响。　　

2、2.使学生学会在学习和实践中充分发挥自己的主观能动作用，努力克服学习上的各种困难，以顽强的意志行动实现既定目标，达到成功的彼岸。　　适合年级：高一　　活动准备：事先将桌椅拉好，教室中间留出空地。　　活动过程：　　一、提出问题，了解问题　　表演游戏：“站桩”，分享感受，引出“意志”的话题。　　二、分析问题，解决问题　　出示几个不同的情境，并分析情境中的这几个学生存在问题，提出解决措施。　　三、心理小测试：　　发给每个学生一份学习意志强弱自我测试问卷，让学生自己填写，了解自己学习意志的强弱。小测试附在下面。　　四、分组讨论：　　如何

3、培养自己坚强的学习意志？　　五、结束语　　有人曾经这么说过：“伟大的事业不是*力气、速度和身体的敏捷完成的，而是*性格、意志和知识的力量完成的。”同学们，意志是成功的重要心理因素，为了我们将来能成就一番事业，就让我们从现在开始磨练我们的意志吧！　　配套课件：如何培养意志力主题班会课件　　附：意志力自我测试题：　　下面20道题，请你逐题认真读一读，然后在题后的五种答案中选择一种（只能选择一种），画上‘√’号。　　1.我很喜爱长跑、远途旅行、爬山等体育运动，但并不是因为我的身体条件适合这些项目，而是因为它们能使我更有毅力。　　A很同

4、意B比较同意C可否之间D不大同意E不同意　　2.我给自己订的计划常常因为主观原因不能如期完成。　　A这种情况很多B较多C不多不少D较少E没有　　3.如没有特殊原因，我能每天按时起床，不睡懒觉。　　A很同意B较同意C可否之间D不大同意E不同意　　4.订的计划应有一定的灵活性，如果完成计划有困难，随时可以改变或撤消它。　　A很同意B较同意C无所谓D不同意E反对　　5.在学习和娱乐发生冲突的时候，哪怕这种娱乐很有吸引力，我也会马上决定去学习。　　A经常如此B较经常C时有时无D较少如此E非如此　　6.学习或工作中遇到困难的时候，最好的办

5、法是立即向师长、同志、同学求援。　　A同意B较同意C无所谓D不大同意E反对　　7.在练长跑中遇到生理反应，觉得跑不动时，我常常咬紧牙关，坚持到底。　　A经常如此B较常如此C时有时无D较少如此E非如此　　8.我常因读一本引人入胜的小说而不能按时睡眠。　　A经常有B较多C时有时无D较少E没有　　9.我在做一件应该做的事之前，常能想到做与不做的好坏结果，而有目的地去做。　　A经常如此B较常如此C时有时无D较少如此E非如此　　10.如果对一件事不感兴趣，那么不管它是什么事，我的积极性都不高。　　A经常如此B较常如此C时有时无D较少如此E

6、非如此　　11.当我同时面临一件该做的事和一件不该做却吸引着我的事时，我常常经过激烈斗争，使前者占上风。　　A是B有时是C是与非之间D很少这样E不是　　12.有时我躺在床上，下决心第二天要干一件重要事情（例如突击学一下外语），但到第二天，这种劲头又消失了。　　A常有B较常有C时有时无D较少E没有　　13.我能长时间做一件重要但枯燥无味的事情。　　A是B有时是C是与非之间D很少这样E不是　　14.生活中遇到复杂情况时，我常常优柔寡断，举棋不定。　　A常有B有时有C是与非之间D很少有E没有　　15.做一件事之前，我首先想的是它的重要

7、性，其次才能想它是否使我感兴趣。　　A是B有时是C是与非之间D很少是E不是　　16.我遇到困难情况时，常常希望别人帮我拿主意。　　A是B有时是C是与非之间D很少是E不是　　17.我决定做一件事时，常常说干就干，决不拖延或让它落空。　　A是B有时是C是与非之间D很少是E不是　　文章来　　源初中教师网w9　　1