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时间:2018-10-14
《小学语文备课用笺(二).》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学语文备课用笺(二). 教学随笔 一、谈话揭题。 二、看情境图,听语境歌,引出新课内容。 1、引导看情境图,学生回答问题,老师总结图意。 2、听语境歌。学生学会语境歌。 一轮红日上山头,狮子想来吃小猴,树上同伴有办法,伸下树枝来搭救。 三、教学声母zhchshr。 zhzhi 1、读音:与树枝的枝相似,教师范读,告诉学生读的方法。领读,学生体会练读,指名读。 2、字形及书写:看它的字形,编顺口溜帮助记忆:z加椅子zhchshr。看zh有几部分组成,教师范写,学生书空。然后在书上描红。 3、教学zhi及其四声。 出示zhi,告诉学生:和zi一样,i在zhi中不说话,它和
2、zh组成的音节zhi,是整体认读音节,不要拼读,只要将zh的音读得长一点就行了。 教师范读音节zhi。 领读、齐读、指名读。 出示zhi的四声,学生自由练读,引导用它的四声练习组词。 chshr的教学步骤与方法同上. ch的顺口溜:c加椅子chchch。 sh的顺口溜:s加椅子shshsh。 r的顺口溜:小苗发芽rrr。 四、巩固练习。 1、抽读字母卡片,告诉学生zhchshr是平舌音。 2、抽读音节卡片zhichishiri。 第二课时 一、复习检查 1、出示小黑板:zhchshr。 2、指名说说小黑板上哪些是声母,哪些是韵母,哪些是音节 cbztchshdsr
3、nzh 二、新授。 1、幻灯片出示5幅图,指名说说图意。 2、出示5个拼音词(略) 逐词出现,逐词教学,然后连词读。 3、指名分析后反复练读。 4、做找朋友的游戏。 三、巩固练习。 1、练读书上的内容。 2、读绕口令。区分平舌音和翘舌音。 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十。谁能说好四和十,就能说好十和四。 四、作业。 1、读课文内容。 2、抄写本课声母。 第三课时 一、复习检查 1、读拼音卡片。 2、复习音节拼读方法。前音轻短后音重,两音相连猛一碰。 二、学习三拼音 1、出示:(略) 2、仔细看看:shuō这个音节有几部分组成? 3、指导拼读方法
4、。 4、教师范读。 5、教学顺口溜:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。 6、学生练读,指名学生拼读书上其他的三拼音节,注意提醒学生不要把介音读丢了。 三、看图拼读三拼音节 1、出示:(略) (1)指名说说声母、介母、韵母各是什么? (2)自由练习拼读。 (3)指名拼读。 (4)看图,说说图意。 2、出示:(略) (1)指名分析音节结构。 (2)练习自由拼读。 (3)同桌练习拼读。 (4)说说图上画的是什么,再连读拼音词。 四、巩固练习 1、读一读,比一比,每一组音节有什么不同。(略) 2、填空。 duō--()-()-() kuā--()-()-() tu
5、ō--()-()-() huā--()-()-() 五、作业 读书上的内容。[这篇文章来自..,]
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