初识家用电器与电路

《初识家用电器与电路》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、13.1.初识家用电器和电路【设计思想】教师课前布置学生调查家用电器及在生活中的用途，在课堂上汇报交流。分析家用电器是将电能转化为何种形式的能，并对电器进行分类。注意这部分内容的开放性，鼓励学生提出不同的分类标准。怎样使一个小电灯亮起来，模拟手电筒电路。强调连接电路的注意事项，使学生从一开始就养成做电学实验的好习惯。【学习目标】1、知识与技能：（1）知道电源是能持续供电的装置，了解直流电源和交流电源。（2）初步认识家用电器，通过实例，知道用电器是将电能转化为其他形式能的装置。（3）通过实验认识电路，知道通路、短路和断

2、路，了解短路的危害。（4会连接简单的电路。（5）熟悉常用的电路元件及其符号，会画简单的电路图。2、过程与方法：（1）会对各种各样的家用电器进行分类。（2）通过观察和联系实际来认识常用的各种电池和用电器。（3）通过活动学会连接简单电路，培养实验操作技能。（4）通过观察手电筒，体会电路的组成及其作用。3、情感、态度与价值观：（1）通过观察与讨论，了解家用电器使我们的生活发生了哪些变化。（2）通过连接电路的活动，激发学习兴趣，乐于动脑筋找出新的连接电路的方法。（3）增强节约用电的意识。【教学重、难点】（1）理解电源和各用电

3、器在使用时的能量转化情况,电路的连接,电路图的画法.（2）会判断电源短路的状态。【教学资源】电池盒（含两节电池）1个、小灯座（含灯泡）1个、开关一只、导线若干、电流表和电压表各一只、滑动变阻器1个、电铃1个、电动机模型1个、电阻【教与学互动设计】一、课前自主探究1．在你的家中有哪些家用电器？有那些供电设备？有那些种类的开关？　　　　　　　　　　　　　　2.电路连接的三种状态通路：断路：短路：3．几种常用的电路元件及其符号.电池开关电灯电铃电阻电动机滑动变阻器电流表电压表交叉相连接T形连接二、课堂情境创设随着科学技术的

4、发展，各种新型电器应运而生，使我们的生活发生了日新月异的变化。那么请大家思考各自家庭中有那些家用电器?它们的用途是什么?电能来源于哪里?三、课堂合作探究（一）、初识电源与用电器1、认识电源阅读课本第58页《信息快递》完成下面的空格：电源是的装置.从能量转化的观点来看，电源是把其它形式的能转化为能的装置.常见的电源有电源和电源.干电池和蓄电池都属于电源，有正负两极，正极用“”表示，负极用“”表示.供电时，电流总是由电源的极流出通过用电器流向极.2、认识用电器观察教室的日光灯，当打开日光灯工作时你的感受是什么？由此可知日

5、光灯工作时能量的转化情况是怎样的？电风扇呢？电熨斗呢？小结：用电器是使用进行工作的装置.它与电源连接后，可以将转化为其它形式的能【交流讨论】（1）家用电器使我们的生活发生了哪些变化？（2）你的家中有哪些用电器？完成课本第59页的表格，并尝试对家用电器进行分类名称用途电源类型电能转化成的主要能量形式交流电电池内能机械能光能声能电灯收音机电饭煲手电筒探究1：观察手电筒（1）按下手电筒的开关按钮，观察电灯的发光情况（2）打开手电筒的后盖（或前端）进行观察，电池是怎样安放的？后盖与电池是怎样连接的？观察开关按钮的结构，了解它

6、的作用（3）旋开手电筒的前部进行观察，电灯时怎样安装的？探究2：观察贺卡（只有蜂鸣器响的那种）课件展示手电筒的装配后再提出：观察贺卡内部结构，你会有哪些发现？它与手电筒电路有异同之处吗？知识点：电池的串联方法、纽扣电池的正负极、不同形式的开关探究3：怎样使一个灯亮起来我们能不能自己利用桌上的器材使这个小灯炮亮起来呢？动手试试看。（动手之前请仔细阅读课本第60页的《信息快递》）介绍实验的注意事项①开关在连接时必须断开②导线连接电路元件时，将导线的两端连接在接线柱上，并顺时针旋紧③不允许用导线把电池的两端直接连接起来【交

7、流与思考】小灯泡发光后，再断开开关。仔细观察你连接的电路并思考：（1）什么是电路？电路主要有哪几个部分组成？各个部分的作用分别是什么？（2）电路可能会出现哪三种状态？二、电路的三种状态根据手电筒灯亮了、贺卡在响、同学连的灯在亮的现象提出通路1通路：处处相通的电路2断路：断开的电路问题1：你认为断路形成的原因有哪些？（开关未闭合、接线松了、导线断了、用电器损坏了）用导线将同学连在黑板上的电路短路3短路：导线不经过用电器直接连接在电源两端的电路问题2：你认为在这三种状态下电路中是否有电流？为什么？问题3：你会判断图中电路

8、的状态吗？三、电路图在研究实际电路时,并不需要像课本那样画出个电路元件的实物,用一些统一规定的符号来表示电路中的各个元件.阅读课本第61页“电路图”部分的内容，对照实物认识与之相对应的电路符号.完成以下问题：1、什么叫电路图？2、请你画出电池、开关、电灯和电铃的符号？3、画出右图的电路图。交流讨论：画电路图时，应该注意什么？四、生活--物理--