益肾健脾按摩法早期干预对早产儿心身发育的临床研究

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1、益肾健脾按摩法早期干预对早产儿心身发育的临床研究广州中医药大学附属南海妇产儿童医院刘振寰黄燕春【中文摘要】目的：对早产儿进行远期随访发现，其神经系统损伤后遗症较足月儿高；且在婴儿期及学龄期的体格发育均较正常足月儿明显迟缓。为促进早产儿神经心理及体格发育，对其行干预治疗，评价干预疗效。方法：按照纳入标准收入病例80例，对纳入病例进行随机分组，试验组和对照组各40例。两组均予早期教育的基础上，试验组予益肾健脾按摩法，对照组予婴儿抚触法。分别在干预前，干预1个月结束、干预3个月结束时进行评测。主要评估体格发育指标，体重、身长、头围；神经心理发育指标，大运动、精细运动、适

2、应能力、语言、社交行为。结果：益肾健脾按摩与婴儿抚触皆可促进早产儿体格发育，且益肾健脾按摩较婴儿抚触疗效更明显；促早产儿神经心理发育方面，目前二者差异无统计学意义。结论：益肾健脾按摩法作为一种符合小儿心身发育特点的早期干预方法，值得研究推广。【关键词】早产儿；早期干预；益肾健脾按摩；婴儿抚触；心身发育Objective:Foralongtimefollow-upvisit,theprematurewouldhavemoreseriousnervesystemdamagethantheterminfant.Also,notgrowaswellasthemduring

3、infancyandschoolage.Toimprovethephysicalandintelligentdevelopmentoftheprematureinfant,wehadtakenanearlyinterventionforthem,andhadanevaluationforthetwodifferentearlyinterventionmethods.Methods:Arandomizedcontrolledtrialwasconducted.80prematureinfantswithoutBrainDamageSyndromewerecollec

4、ted,randomlydividedintotwogroups.Eachhas40groupmembers.Thetwogroupsbothhadearlyeducationasearlyintervention.ThedifferenceisthattheexperimentalgroupreceivedthetreatmentofMassageofYishenjianpiwhenthecontrolgroupreceivedInfantTouch.Theyhadassessmentsbeforeintervention,after1-monthandafte

5、r3-monthintervention.Theassessmentisphysicaldevelopmentwithweight,statureandheadcircumference;intelligentdevelopmentwithgrossmotor,finemotor,socialadaptation,socialintercoursebehavior,language.Results:Boththetwogroupscouldimprovetheprematureinfant’sphysicaldevelopment.ButtheMassageofY

6、ishenjianpihasasuperioreffectthantheTouchone.Fortheintelligentdevelopment,thetwogroupshavenosignificantdifference.Conclusion:TheMassageofYishenjianpibasedon7theprematureinfant’sphysicalandintelligentstructureismeantohavefurtherstudyandgoodgeneralization.Keywordsprematureinfant;earlyin

7、tervention;Chinesemassage;touch;physicalandintelligentdevelopment.早产儿（prematureinfant）的定义为胎龄<37周的新生儿[1]。其出生体重大部分在2500g以下，头围在33cm以下。在中国早产发生率为6.8%[2],占围生儿死亡的75%～80%[3]。早产儿宫内发育时间不足，全身脏器及各大系统的发育不够成熟。且胎龄越小、体重越低，肺炎，窒息，高胆红素血症，颅内出血，败血症，低钙血症，低糖血症等[4]并发症的发生率越高。远期随访，早产儿神经系统损伤后遗症较足月儿高；且其在婴儿期及学龄期的

8、体格发育皆