牛津苏教[2013春]三下《project 2 a magic clock》word教案

牛津苏教[2013春]三下《project 2 a magic clock》word教案

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1、Project2AmagicclockTypeofthelesson课型ProjectTeachingaimsandlearningobjectives教学目标1.能听懂、会说5—8单元的农场动物类、水果类的单词、数词以及介词等。2.能听懂、会读、会说5—8单元日常用语:What’sthetime?It’s…It’stimefor…Whereisthe…?It’son/in/under/…Whatarethese/those?Theyare…Arethese…?Yes,theyare.No,theyare…。3.能读懂魔法钟的制作步骤,并能根据步骤正确制作出自己的魔法钟。4.能初步运用5—

2、8单元词汇和日常用语结合魔法钟进行游戏。Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty教学重点和难点教学重点:能在老师的帮助下有序归纳5—8单元重点词汇与句型。教学难点:能正确地理解并运用日常用语内容,在老师的引导和帮助下尝试运用语言进行交际、解决问题。Teachingprocedures教学过程Step1FreeTalkT:Hello,I’mWendy.S1:Hello,I’m…T:Nicetomeetyou.S1:Nicetomeetyou.T:Howoldareyou?S1:I’m…T:First,let’ssaysomethingabout

3、ourselves.(PPT呈现课件)What’syourname?Howoldareyou?What’syourfavourtiefood?What’syourfavouritecolour?S:Prepareingroupsorpairs.Step2DrillT:Today,we’llhaveamagiclesson.Andinthislesson,you’lltrytohavemagicears,magiceyesandevenamagicmirror.Doyouwanttotry?S:Yes!T:Nowlet’strytohavethemagicears.Step3Magicear

4、sT:Nowlisten,whatarethey?(播放动物的声音)Whatcanyouhear?(Studentslistenandtrytofindout.)S1:Pig,cow.S2:Duck,chicken.S3:…T:Good.Nowlistentothis.(播放牛叫声)What’sthis?S1:It’sacow.T:Whataboutthis?(播放狗叫声)What’sthis?S2:It’sadog.T:Good.Andisthisadog?(播放猪叫声)S3:It’sapig.T:Good.Whatarethese?(播放鸭子叫声)S4:They’reducks.T:E

5、xcellent.Aretheyducks?(播放小鸡的叫声)S5:They’rechickens.T:Good.Wherecanweseethem?S6:Onthefarm.T:Good.Canyousaysomethingaboutthisfarm?Youcansay…(学生在老师的引导下归纳句子)S1:What’sthis?It’sa…S2:Whatarethese?They’re…(老师根据学生的回答进行板书)S:Talkabouttheanimalsinpairs.(同座位学生说完后,老师再请几组学生反馈)Step4MagiceyesT:Oh,youallhavemagicear

6、s.NowI’llshowyousomenumbers.Lookatthemandtrytorememberthemquickly.(PPT呈现课件)(学生试着记住看到时数字和时间)T:Whatarethey?S1:1.S2:2.S3:7.S4:…T:Good.Lookatthelasttwo!Aretheynumbers?S:No.T:They’retime.Let’sreadthemtogether.(Studentsreadthemtogether.)T:Good.Youcanrememberthemverywell,nowcanyouusethem?Pleasechooseoneo

7、rtwonumbersortime,andmakeupdialogueswiththem.Forexample,howoldareyou?(将问句与学生的答句板书)S1:I’mnine.T:Areyouclear?S:Yes.(学生组内进行对话创编)Step5MagicmirrorT:Good.Youhavemagicearsandmagiceyes.Nowusethemtolookatthismagicmirror.W

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