人教a版数学必修1课本例题习题改编

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1、2015版人教A版必修1课本例题习题改编1.原题(必修1第七页练习第三题(3))判断下列两个集合之间的关系:A=改编已知集合,集合,则()A.B.C.D.解:,,故选D.2.原题(必修1第十二页习题1.1B组第一题)已知集合A={1,2},集合B满足A∪B={1,2},则这样的集合B有个.改编1已知集合A、B满足A∪B={1,2},则满足条件的集合A、B有多少对?请一一写出来.解:∵A∪B={1,2},∴集合A,B可以是:∅,{1,2};{1},{1,2};{1},{2};{2},{1,2};{2},{1};{1,2},

2、{1,2};{1,2},{1};{1,2},{2};{1,2},∅.则满足条件的集合A、B有9对.改编2已知集合有个元素,则集合的子集个数有个,真子集个数有个解:子集个数有个,真子集个数有个改编3满足条件的所有集合的个数是个解:3必须在集合里面,的个数相当于2元素集合的子集个数,所以有4个.3.原题(必修1第十三页阅读与思考“集合中元素的个数”)改编用表示非空集合中的元素个数,定义,若,且,则由实数的所有可能取值构成的集合=.解:由,而,故.由得.当时,方程只有实根,这时.当时,必有,这时有两个不相等的实根,方程必有两个

3、相等的实根,且异于,有∴,可验证均满足题意,∴.第14页共14页4.原题(必修1第二十三页练习第二题)改编1小明骑车上学,开始时匀速行驶,途中因交通堵塞停留了一段时间,后为了赶时间加快速度行驶.与以上事件吻合得最好的图象是解:先分析小明的运动规律,再结合图象作出判断.距学校的距离应逐渐减小,由于小明先是匀速运动,故前段是直线段,途中停留时距离不变,后段加速,后段比前段下降得快,答案选.改编2汽车经过启动、加速行驶、匀速行驶、减速行驶之后停车,若把这一过程中汽车的行驶路程s看作时间t的函数,其图象可能是()解:汽车加速行驶

4、时,速度变化越来越快,而汽车匀速行驶时,速度保持不变,体现在s与t的函数图象上是一条直线,减速行驶时,速度变化越来越慢,但路程仍是增加的.答案:A.5.原题(必修1第二十四页习题1.2A组第七题)画出下列函数的图象:(1)F(x)=改编设函数D(x)=则下列结论错误的是(  )A.D(x)的值域为{0,1}B.D(x)是偶函数C.D(x)不是周期函数D.D(x)不是单调函数解:由已知条件可知,D(x)的值域是{0,1},选项A正确;当x是有理数时,-x也是有理数,且D(-x)=1,D(x)=1,故D(-x)=D(x),当

5、x是无理数时,-x也是无理数,且D(-x)=0,D(x)=0,即D(-x)=D(x),故D(x)是偶函数,选项B正确;当x是有理数时,对于任一非零有理数a,x+a是有理数,且D(x+a)=1=D(x),当x是无理数时,对于任一非零有理数b,x+b是无理数,所以D(x+b)=D(x)=0,故D(x)是周期函数,(但不存在最小正周期),选项C不正确;由实数的连续性易知,不存在区间I,使D(x)在区间I上是增函数或第14页共14页减函数,故D(x)不是单调函数,选项D正确.答案:C.6.原题(必修1第二十四页习题1.2A组第十

6、题)改编已知集合.定义映射,则满足点构成且的映射的个数为.解:从A到B的映射有个,而其中要满足条件的映射必须使得点A、B、C不共线且,结合图形可以分析得到满足即可,则满足条件的映射有个.7.原题(必修1第二十五页习题1.2B组第二题)画出定义域为,值域为的一个函数的图像,(1)将你的图像和其他同学的比较,有什么差别吗?(2)如果平面直角坐标系中点的坐标满足,,那么其中哪些点不能在图像上?改编若函数的定义域为,值域为,则的图象可能是()ABCD解:根据函数的概念,任意一个只能有唯一的值和它对应,故排除C;由定义域为排除A、

7、D,选B.8.原题(必修1第二十五页习题1.2B组第三题)函数的函数值表示不超过的最大整数,例如,;;当时,写出函数的解析式,并作出函数的图象.改编1对于任意实数,符号表示的整数部分,即是不超过的最大整数,例如;;.函数叫做“取整函数”,它在数学本身和生产实践中有广泛的应用,则的值为.解:由题意得,∵,,,.∴原式中共有2个0,6个1,18个2,故原式=.改编2已知函数f(x)=x-[x],其中[x]表示不超过实数x的最大整数.若关于x的方程f(x)=kx+k有三个不同的实根,则实数k的取值范围是.第14页共14页解:画

8、出f(x)的图象(如右图),与过定点(-1,0)的直线y=kx+k=k(x+1)有三个不同的公共点,利用数形结合的办法,可求得直线斜率k的取值范围为.答案:B.改编3对于任意实数x,符号表示x的整数部分,即是不超过x的最大整数.这个函数叫做“取整函数”,它在数学本身和生产实践中有广泛的应用.那么,(1)++++……+

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