社会主义核心价值体系传播实现探究

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1、社会主义核心价值体系传播实现探究]社会主义核心价值体系传播是一个先进思想意识和文化观念的生产和传递的实践活动。人本原则、主导原则和协调原则是其有效传播的基本原则,它们规定了传播实现的方向和路径。具体来说主要路径有:坚持主渠道教育,促进社会主义核心价值体系的教育和发展;加强社会制度建设,形成对社会主义核心价值体系教育的重要保障;加大精神文化产品开发,培育传承社会主义核心价值体系的先进文化;营造先进的舆论强势,打造教育社会主义核心价值体系的舆论场。  [关键词]社会主义核心价值体系;传播;实现  [简介]王新刚,河南理工大学河南省中国特

2、色社会主义理论体系研究中心、马克思主义学院讲师。法学博士,河南  焦作454003  []D01 []A []1004-4434(2012)01-0039-04  党的十七大报告提出:“要巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚。”提出了我国先进文化建设的方向和任务,就是要建设和教育社会主义核心价值体系,形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带,那么,如何有效传

3、播社会主义核心价值体系是必须解决的重大课题。  一、原则追问:传播理性思考  原则是社会主义核心价值体系传播实现的基本规范和依据,对于传播实现的具体路径选择具有重要现实关照意义。第一,人本原则。即社会主义核心价值体系传播要以人们现有的价值信仰现状为根本出发点,建构和营造有效传播的氛围和情境,按照人们的心理接受规律,探索多种传播途径,以达到被人们接受的目的。社会主义核心价值体系传播的有效实现要以人们价值信仰现状为出发点,针对人们的价值信仰现状及其外在表现提出相应路径和措施。人们的价值信仰的目标是传播活动及其有效实现的重要依据,人们价值

4、信仰的发展是一个过程,有其长远的目标和当前短期的目标,那么社会主义核心价值体系的传播要与人们价值信仰的目标方向相一致,与传播的步骤相吻合,与传播的条件相适应。另外,人们的价值信仰进步与否是衡量社会主义核心价值体系传播实现有效性的重要标准。第二,主导原则要坚持用马克思主义引领社会思潮,形成对人们思想意识的主流导向。在我国新的历史时期,自由主义思潮、“新左派”思潮、民族主义思潮以及民主社会主义思潮等流派对于人们思想产生了一定的影响。同时,西方的众多社会思潮以多层次、多样化的融合方式出现并迅速向我国传播,它们突破了作为一种学术思想存在于“

5、形而上”的知识阶层中的局限,它们在现代信息传媒的影响下,不断促进“价值观念的变化正在加速,并向全世界扩展”。所以,只有加强我国革命和建设历史和中国特色社会主义理论体系的教育,形成社会主义核心价值体系在社会思潮的主导地位,才能正确地引导人们形成科学的世界观。第三,社会主义核心价值体系的教育是一个系统工程,那么有效性的实现要求各个环节要协调进行。加布里埃尔·阿尔蒙德认为个体的政治社会化活动的完成取决于其机构之间的一致性,那么社会主义核心价值体系的传播也取决于生产者、传播者、传播途径等各方面的协调。  二、核心途径:主渠道教育  与科学的

6、世界观不可能自发的形成一样,人们的科学的价值观也需要经过马克思主义灌输教育和各种思潮的批判鉴别中,才能得以确立。社会主义核心价值体系传播实现的主要途径就是对人们进行教育,利用完善的学校和社会教育机构完成社会主义核心价值体系的传播。  培养人们用社会主义核心价值体系分析不同社会思潮的能力。社会主义核心价值体系是一柄尺度,它可以度量各种社会思潮有没有价值或者价值的大小。社会主义核心价值体系的有效传播就是要人们掌握这个工具,有效地改造和批判各种社会思潮,教育就是对这种能力的培养。一是必须拥有马克思主义理论这柄利刃,用发展的马克思主义灵活地

7、看待和分析我国的各种社会现象,把握其产生的根源和它存在的意义,这样便可以清楚地看到由此而产生的社会思潮。社会思潮都有其产生的根源和代表的利益集团,用马克思主义可以透彻地看到它的存在和发展。二是必须客观地对待社会上已经存在的社会思潮。这种社会思潮不管对社会发展的]社会主义核心价值体系传播是一个先进思想意识和文化观念的生产和传递的实践活动。人本原则、主导原则和协调原则是其有效传播的基本原则,它们规定了传播实现的方向和路径。具体来说主要路径有:坚持主渠道教育,促进社会主义核心价值体系的教育和发展;加强社会制度建设,形成对社会主义核心价值体

8、系教育的重要保障;加大精神文化产品开发,培育传承社会主义核心价值体系的先进文化;营造先进的舆论强势,打造教育社会主义核心价值体系的舆论场。  [关键词]社会主义核心价值体系;传播;实现  [简介]王新刚,河南理工大学河南省中国特色社会

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