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1、浅谈医学院校辅导员队伍建设研究：由于医学院校在专业设置、课程体系等方面的特殊性以及医疗卫生行业对从业者职业素养、道德品质的高要求，使得医学生的思想政治教育工作面对更大的挑战性。加强医学生思想政治教育，正确指导医学生的健康成长,是医学院校辅导员的重要职责。目前医学院校辅导员队伍还存在着队伍不稳定、整体素质不高、知识结构不合理、职业倦怠、管理机制不建全等现象，制约了队伍的健康成长。因此，研究医学院校辅导员队伍建设问题就具有十分重要的理论和实践意义。本文就从医学院校辅导员队伍建设的现状进行分析，并提出存在的主要问题，采取
2、有效措施切实提升辅导员整体素质，走专业化、职业化的发展道路，为辅导员队伍建设建立长效机制，打造一支稳定的专业辅导员队伍。 关键词：医学院校辅导员队伍建设 辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是学生正确世界观、价值观、人生观形成的引导者。 加强辅导员队伍建设是加强和改进大学生思想政治教育和维护学校稳定的重要组织保障。而在医学生的培养过程中，辅导员发挥的作用不容小视，尤其是在培养医学生的道德品质等内在素质方面更是无法替代。要想进一步完善新时期下医学院校辅导员工作的效果，适应新形势下
3、医学生培养的要求，就必须不断加强辅导员队伍建设。 一、医学院校辅导员在医学生成长中的作用 医学教育的目的是培养高素质的医学专门人才。医学院校的大学生在高校形成的人生理想信念、道德价值取向将直接影响到医患关系的和谐程度，进而影响整个医疗卫生体系是否良性发展。加强医学生思想政治教育，正确引导医学生的健康成长,是医学院校辅导员的重要职责。医学院校辅导员处于学生工作的第一线，他们的生活和工作在学生身边，承担着大学生日常思想政治教育和管理的重要任务，是高校学生教育和管理的骨干力量。他们必须在深入领会党和国家的方针政策的基
4、础上，积极地、自主地、灵活地根据当前工作重心和自己的工作计划开展学生工作，耐心细致地开展思想政治教育；在专业学习中帮助学生掌握正确的学习方法，树立严谨的治学态度；在社会实践中引导学生接触社会，了解国情，认清社会对人才的需求状况和自身素质的差距；在生活中关心学生的冷暖疾苦，帮助学生逐步走向生活自立，顽强面对生活中的困难和挫折，为今后进入社会打好基础；在日常工作中协调学校各职能部门和学生群体的关系，做到上情下达、下情上达、信息沟通，化解矛盾，共同搞好学生工作。可以说，医学院校学生工作是高校人才培养的基本保证和基础性工作
5、，而高校辅导员在高校人才培养和校园稳定等工作中发挥着积极的、不可替代的作用。 随着我国改革开放和社会主义市场经济的不断推进，医学教育事业的快速发展，医学生面临着政治信仰、理想信念、价值取向等方面带来不容忽视的负面影响。学生工作难度的日益增大，带来了辅导员工作胜任能力方面一定程度的不适应，医学生辅导员的队伍建设亟待加强。 二、医学院校辅导员队伍存在的问题 1、辅导员数量配备不足，流动性大 随着高校大规模扩招，2010年全国高校在校生将达3000万人，医学生人数也迅速增加,很多高校辅导员配备不足。按教育部规定,
6、高等学校总体上要按师生比不低于1∶200的比例设置专职辅导员岗位,但现实情况是许多高校远远超出这一比例。当前，高校长期以来未能形成一支像专业教师队伍一样的职业辅导员队伍,对辅导员队伍建设工作重视程度不够,使得辅导员现实的待遇问题、职称晋升问题以及发展前景问题等得不到有效保障。辅导员普遍觉得前途渺茫，思想不稳定，辅导员的在岗时间短，流动过快。 2、辅导员队伍构成和专业知识结构不合理 按照职业定位,辅导员应当是高校学生思想政治教育工,有着相当强的专业性。可现实的状况却是,许多医学院校的现任辅导员专业背景为医学专业的
7、多，专业为思想政治教育的少；本科学历的多，高层次学历的教师少，青年教师多，有经验的资深教师少。许多现任辅导员,既没有系统的思想政治教育理论知识，也没有思想政治教育的实践经验，从而导致辅导员队伍存在着比较严重的专业知识结构不合理,专业化水平偏低的问题。这种现状很难适应新时期医学生思想政治教育工作的需要。 3、高校辅导员产生职业倦怠 高校辅导员职业倦怠即在长期的工作压力体验下呈现的工作兴趣、情感和动力的衰竭状态。医学生学习任务重、课程多,易烦躁,更需要高度的爱心、耐心和责任心。医学院校辅导员的工作对象是医学生，思想
8、政治工作面临着严峻的考验。辅导员将全部的精力投入到烦琐的学生工作中而不能获得相应的回报,个人成就感降低，对本职工作的认同感降低,找不到职业目标，缺乏工作动力，产生职业倦怠。高压力和低价值认同产生的矛盾会使辅导员陷入心理亚健康状态。 4、机制不建全，管理不到位 首先，工作机制不顺畅。辅导员是学生管理链中连接学生最后一个环节，在辅导员管理上存在多头管理、忙于
