旅鼠之谜导学案及答案

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1、精品文档旅鼠之谜导学案及答案3旅鼠之谜导学案答案41．给下列加点字注音。媲美挑衅迷惘笃信啮齿滑稽徘徊逃窜2．解释下列词语。前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踊跃前进，连续不断。媲美：比美；美好的程度差不多。逃衅：借端生事，企图引起冲突或战争。迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。道听途说：从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻的，没有根据的话。’笃信：忠实地信仰。鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。相辅相成：互相补充，互相配合。1、初读课文，在课文中找找北极旅鼠有哪些奥秘，用自己的语言加以概括。教师提示：注意文中标志性的文句：

2、“这还只是旅鼠的第一大奥秘”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档“这就是旅鼠的第二个难解之谜”“这就是旅鼠的第三大奥秘”。明确：三大奥秘繁殖力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠，一年就有百万后代。旅鼠的繁殖并非年年如此，一旦繁殖过多，就有种种奇怪的自杀行为，或停止进食，或在天敌面前主动挑衅，或改变毛色，吸引天敌。死亡大迁移，数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍，奔向大海，葬身大海。2、这三大奥秘的顺序能不能调换？为什么？明确：不能调换，介绍旅鼠的三大奥秘言之有序，但超强的繁殖能力是前提，其他奥秘虽至今还

3、是一团谜，但总与繁殖有关，三大奥秘一个比一个更神秘莫测。第二大奥秘、第三大奥秘都是自杀行为，但是第三大奥秘比第二大奥秘更神秘。所以在总体结构上有一浪高过一浪的效果。旅鼠身上有太多的谜团，类似细胞分裂的繁殖速度，原本会让其成为地球生态系统的一大威胁，然而它们却用群体自杀的席位来控制种群的数量。真让人想不通。但是作者在本文中就只是为了向我们说明旅鼠的这三大奥秘吗？还是别有所图？从哪句话可以看出？提问：那你还能从课文中可以获得哪些启示？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档学生分组讨论、交流，之后由

4、各组选代表发言，共同交流。学生可能有的答案有：1、“旅鼠之谜“人们研究了好几个世纪，却始终解不开它们的奥秘”。由此联想开去，大自然还有许多奥秘人类无法解释，有些奥秘是非常难解的，有待继续探究。2、旅鼠奇特的行为给我们一个启示，即人类也不应该毫无节制地繁衍下去。3、美国的丹尼斯、中国的位梦华等科学家离开繁华的城市和温馨的家庭，来到边远极地，醉心于观察和研究，表现出崇高的献身科学的精神。4、“过去的事实似乎表明，看来用通常的研究方法和思维方式是难以解开旅鼠之谜的。”科学研究过程要不断调整研究方法和思维方式，只有创新研究方法和思维方式才

5、能解开大自然之谜。5、自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡，就出现向新的平衡转化的新趋势。52016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档大自然真是神奇美妙，有许多奥秘等待我们去探索。大雁为什么南飞；非洲大草原的角马为什么成群结队的季节性大迁移；鲸鱼为什么集体自杀??大自然中很多看似脆弱的生命都能撞击出生命的最强音。1.了解北极旅鼠的三大奥秘，学习本文在对话中讲述故事、传播知识的写法。.感受大自然的神秘和有序，培养尊重自然、研究自然、热爱自然的科学精神。一、新课导入在北极生活着一种被人们称之为旅鼠

6、的老鼠，每对一年竟能繁殖后代967118只！一旦旅鼠多了，它的毛色就会发生变化，灰黑色变成鲜艳的橘红色，好像是在吸引天敌的注意；如果死不成，他们就会聚成几百万只的大军，浩浩荡荡直奔大海，集体自杀。这些行为究竟是为了什么？科学家们绞尽脑汁，研究了好几个世纪，至今也没有解开这个谜团。今天，我们就与位梦华先生一起走进旅鼠世界，详细了解旅鼠的奥秘！二、预习与交流1.指导学生积累字词。朗读课文，找出文中生字词，并注音。媲．美挑衅．迷惘．笃．信啮．齿滑稽．徘徊．逃窜．蓬蒿．咫．尺狼藉．相形见绌．美味佳肴．学生结合具体语境理解词义。前赴后继：前

7、面的人上去，后面的人就跟上去，形容踊跃前进，连续不断。媲美：比美；美好的程度差不多。挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。道听途说：从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻的，没有根据的话。笃信：忠实地信仰。鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。相辅相成：互相补充，互相配合。1位梦华，1940年生于山东平度，地质学家。1991年他独闯北极，深入到阿拉斯加北极爱斯基摩人聚居区进行了一个半月的综合性科学考察，成为直接与爱斯基摩人接触并广

8、交朋友的第一个中国人。1992年回国后撰写了大量文章介绍北极的各种情况。他的主要著作有《神奇的北极》《南极之梦》等。三、合作与探究整体感知文章的题目叫“旅鼠之谜”，请学生快速默读课文找出旅鼠之“谜”，并用简洁的语言概括。①惊人的繁殖能力；②控制繁殖