国家中等职业教育改革发展示范学校建设方案

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1、机构代码3650000102项目编号CQ201203重庆教育管理学校国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设方案(申请批复)所属省份重庆市主管部门重庆市教育委员会编制人员赵仕民编制日期2012年10月26日联系方式办公电话023-62966356手机号码13608343704电子邮箱zhaosm_good@126.com重庆教育管理学校示范学校项目建设办公室编制说明本文档内容传达至省级教育等有关部门,供其指导本地区项目学校编制《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设方案》(以下简称《建设方案》)时参考,为《国家中等职业

2、教育改革发展示范学校建设计划项目建设任务书》(以下简称《任务书》)的编制提供基础。各项目学校编制提交的《建设方案》作为教育部、人力资源社会保障部和财政部组织专家复核和批复各项目学校建设资金预算的重要内容,也是对项目学校进行验收的重要依据。本文档内容包括了编制提纲框架,内容由省级部门指导项目学校填写。有关部门和专家将对《建设方案》的编制工作提出要求和说明。同时,各项目学校要制定《×××学校示范学校建设项目实施管理办法》、《×××学校示范学校建设项目经费管理实施细则》,作为本校《建设方案》的附件。建设方案的正文字体为仿宋_GB2312,字号

3、为四号,行距为固定值18磅。建设方案总字数控制在6-10万之间。国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设方案目录序言1第一部分建设背景与基础3一、建设背景3二、建设基础5第二部分建设思路与目标8一、主要问题8二、指导思想8三、基本思路9四、建设目标11第三部分重点建设内容16一、重点支持专业建设计划16专业一:学前教育重点支持专业建设计划16一、需求论证16二、建设目标18三、建设思路19四、建设内容19五、建设进度28六、资金预算33七、保障措施34八、预期效益35专业二:计算机网络技术重点支持专业建设计划36一、需求论证36

4、二、建设目标38三、建设思路39四、建设内容39五、建设进度48六、资金预算54七、保障措施55八、预期效益55专业三:数控技术应用重点支持专业建设计划57一、需求论证57二、建设目标59—II—国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设方案三、建设思路60四、建设内容60五、建设进度67六、资金预算72七、保障措施73八、预期效益73专业四:会计重点支持专业建设计划75一、需求论证75二、建设目标77三、建设思路78四、建设内容78五、建设进度85六、资金预算90七、保障措施91八、预期效益92二、其他特色项目建设计划93一、需

5、求论证93二、建设目标94三、建设思路95四、建设内容95五、建设进度98六、资金预算101七、保障措施102八、预期效益102第四部分主要保障措施103一、机构设立103二、保障机制106三、过程管理108四、经费保障110第五部分经费预算111第六部分实施步骤114附件一重庆教育管理学校国家示范学校建设项目实施管理办法116附件二重庆教育管理学校国家示范学校建设项目经费管理实施细则121附件三重庆教育管理学校师资队伍建设规划126—II—国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设方案序言为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展

6、规划纲要(2010-2020年)》精神,根据《教育部、人力资源社会保障部、财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》(教职成〔2010〕9号)、《教育部办公厅、人力资源社会保障部办公厅、财政部办公厅关于申报2012年度国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目的通知》(教职成厅函〔2012〕29号)以及《关于公布“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第三批立项建设学校名单的通知》(教职成厅〔2012〕4号)等文件精神要求和重庆市教育委员会、重庆市人力资源和社会保障局、重庆市财政局的具体安排部署,按照《重庆市中

7、长期城乡教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、重庆市经济《重庆市社会发展和产业结构调整对高素质劳动者和技能型人才的实际需求,为创建国家中等职业教育改革发展示范学校,结合学校实际,特制定本方案。本方案按照国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目申报要求,分为“建设背景与基础”、“建设目标与思路”、“重点建设内容”、“主要保障措施”、“经费预算”、“实施步骤”等六部分内容。并附有《重庆教育管理学校国家示范学校建设项目实施管理办法》、《重庆教育管理学校国家示范学校建设项目经费管理实施细则》及《重庆教育管理学校师资队伍建设规划》

8、。第一部分建设背景和基础。总结了学校的办学历史和现有基础,分析了示范校建设的必要性和可行性。第二部分建设思路与目标。阐述了示范学校建设的指导思想、发展改革目标及项目建成以后在专业教学质量提高、内涵建设等方面

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