管理思想史专业课笔记

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1、管理思想史导言管理思想史的研究对象:研究管理思想发生发展及其规律的科学。管理思想史的分期：①早期的管理思想阶段(18世纪中叶以前)②古典管理理论阶段(18世纪60年代至20世纪30年代)③行为科学理论阶段(20世纪三十年代至五十年代)④现当代的管理思想阶段(20世纪60年代以后) 管理思想史的研究的方法:历史研究实证研究第一章中国古代的管理思想  无为而治的内涵:⑴清静无为,顺道化民⑵无为而无不为⑶有所为有所不为⑷弃智返朴,以简繁驭繁(5)无为自正,清静自化主张社会自治(6)损之又损,以至于无为(7)无为者,不先物

2、为也(8)清虚自守,秉要执本的统治术无为而治的领导艺术：①以柔克刚②以静制动③以下为上④不先不争⑤寡欲知足孔子的管理思想：①孔子的管理哲学②德治之先在仁③追求社会和谐的管理思想（4④中庸之道⑤天人合德韩非的法治①立法原则②依法管理③法的运作韩非的统治术①循名责实，参验审言②用人的七书③察人的六微④防微杜渐的八奸第三章西方工业化过程中的管理思想科技的发展对管理理论产生与发展的影响：首先，科技的发展为工业革命插上了翅膀；其次，科学主义对其它学科的强大穿透力。工厂制度的变化以及对管理者提出的新要求：一，管理在生产经营中的

3、地位越来越重要；二，人成为机器的附属物；三，劳资矛盾激烈；四，管理阶层出项；五，文化断裂；管理思想诞生发展的思想资源：启蒙运动经济学理论政治学理论古典管理理论对人性的分析：①经纪人先声：亚当.斯密关于自利人的分析②社会的滥觞：欧文的人性分析③通过教育和感化来培育工人良好的品格分工理论：①提高劳动生产率，增加国民财富主要源泉；②制约分工的因素及分工的利弊；③分工与人力资源成本分配制度：①工资与利润及其制约因素②分配制度与劳资关系的协调③工资制度的改革科学管理：①关于动作、工时合疲劳研究②关于作业标准化研究③关于作业流

4、程及企业控制管理的研究④关于制度化管理的研究⑤提高效率运动第四章泰勒的科学管理理论泰勒：弗雷德里克森·泰勒，1956-1915，其父是名律师，母亲生于清教徒的世系家庭。他的职业先做过普通工人，然后是职业的管理，管理思想的传播者。他通过搬运铁块实验，提出了科学管理原理，被誉为：科学管理之父。主要代表作有：《科学管理原理》、《工厂管理》、《计件工资》等。一般认为，《科学管理原理》一书的出版，标志着科学管理理论的诞生。泰勒科学管理思想：（一）差别计件工资制度：①管理部门通过工时研究，准确确定了工人的任务，制定出准确的计件

5、工资率，以实行可靠的奖励和惩罚措施。②在规定的时限内完成任务的工人，将获得相对较高的工资，而超过规定的时间完成任务的工人将获得一般的工资③把钱给人而不是职位。（二）任务管理：用科学的方法来确定人们用他们现有的设备和原料所应能完成的任务。（三）工时的研究（四）管理职能和组织：提出例外原则：即主管领导避免直接处理下级工作的细小问题和常规工作，而应该把这些工作留给专门人员处理，主要领导应该关心例外问题（不常发生的特殊事件和关系重大的问题）（五）工人的培训（六）关于工会的看法（七）管理的哲学：①管理目的重新设定：从增加利润

6、到最大限度的富裕；②财富观的转变：从分配剩余到增加剩余；③劳资关系的调整：从对抗到合作；④工作于与生活观念的转型：从松散的劳作到制度化的管理；⑤态度的转变：从反对革命到接受革命科学管理的评价：（一）积极意义：①科学管理理论的出现在管理思想发展史上具有划时代的重要意义，管理思想进入以管理作为专门的研究对象、且自成体系的理论时代②泰勒的科学管理是资本主义大工业背景下的企业管理从经验管理方式向科学理性的管理方式转化的标志。③科学管理在思想上引起巨大变革，对小农社会进入现代文明社会起了重要作用。（二）负面影响：①科学管理研

7、究的对象相对狭窄，切入点是车间现场作业的管理，即如何管理好工人，提高工人的劳动工效；②科学管理对人性的分析有片面片颇之处。管理科学是建立在缺乏信任、缺乏对价值、才能和个人智力的尊重的基础上的。第五章法约尔的一般管理理论法约尔：亨利·法约尔，1841-1925，法国人，1860年从矿业学校毕业，随后进入一家采矿冶金公司，并在此度过了整个职业生涯。从1866年开始一直担任高级管理职务，其代表性著作是1916年的《工业管理与一般管理》。法约尔一般管理思想的主要内容：（一）一般管理的概念：将管理与经营区分开；（二）管理的五

8、项职能，即计划、组织、指挥、协调、控制；（三）管理的原则①劳动分工②权力与责任③纪律④统一指挥⑤统一领导⑥个人利益服从集体利益⑦公平合理的报酬⑧集中⑨等级制度⑩组织秩序⑾公平⑿人员的稳定⒀首创精神⒁人员的团结人员的素质与能力：①身体素质②智力素质③道德素质④全面教育⑤管理知识⑥关于其它职能的基本常识⑦经验企业特有专业技术能力法约尔与泰勒及其管理思想的比较:其