选择题解题策略

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1、(七)解题技巧1.选择题1.定性分析型选择题定性分析型选择题具有考查血广，概念性强、灵活简便的特点，主要用于考查学生对物理知识的理解、判断和应用的能力.其选项具有似真性和迷惑性，利用其干扰因素考查学生明辨是非的能力，能有效地区别学生对物理知识的理解程度和对知识灵活应用的程度.常见类型：概念辨析型、类比推理型、理解判断型、对称分析型等.解决定性分析型选择题的一般方法(1)明确概念，全时掌握概念的内涵和外延.(2)认真审题，明确题目条件及运动过程.(3)挖掘隐含条件，去粗取精，明确题目关键条件.(4)善于类比，善于知识迁移.定性选择题一般不涉及计算，所以

2、定性选择题要求考生在迅速准确地理解物理概念和规律的基础上，更注重于运用物理过程、方法解决综合性、应用性、开放性等问题.［例1］由库仑定律可知，真空中两个静止的点电荷，带电量分别为的和卽其间距离为r时,它们之间相互作用力的大小为F=!^，式中A为静电力常量.若用国际单位制的基本单位表示，A的单位应为()A.kg.A2m3C.kgm2C2B.kgA2mD.Nm2A一2一2.m3.c一4［解析］由公式可知，A的单位应为22Nm2/C2,又因kgm3A_2s4,故B对，A、C、D错.［例2］静电现象在自然界中普遍存在，我国早在西汉末年己有对静电现象的记载，《

3、春秋纬•考异邮》中有“玳瑁吸之说，但下列不属于静电现象的是()A.梳过头发的塑料梳子吸起纸屑B.带电小球移至不带电金属球附近，两者相互吸引C.小线圈接近通电线圈过程中，小线圈中产生电流D.从干燥的地毯上走过，手碰到金属把手时有被电击的感觉［解析］A、B、D项都是属于静止现象产生的结果，而C项是电磁感应现象造成的.故C对，A、B、D项错误.［答案］C1.以下关于物理学重大发现的说法中，符合史实的是（）A.牛顿通过扭秤实验，测定出了万有引力常量B.库仑通过实验研究，发现了电流周围存在磁场C.法拉第通过实验研究，总结出了磁生电的条件D.开普勒根据理想斜面实

4、验，提出力不是维持物体运动的原因解析：卡文迪许通过扭秤实验测山了万有引力常呈，选项A错误；奥斯特通过实验研究，发现了电流周围存在磁场，选项B错误；法拉第发现了电磁感应现象，选项C正确；伽利略通过理想斜妞实验，提山力不是维持物体运动的原因，选项D错误.2.质点运动过程屮，它在任意时刻的速度矢延阁的起点都从同一固定点画出，则这些速度矢量的末端所形成轨迹被定义为“速矢端迹”.则以下说法中不正确的是（＞A.匀速直线运动的速矢端迹是一个点B.匀加速直线运动的速矢端迹是射线C.平抛运动的速矢端迹是抛物线D.匀速圆周运动的速矢端迹是圆解析：矢S:可用有向线段表示，

5、线段的方向、长度分别表示矢M:的方向和大小.匀速直线运动中速度不变，从同一起点M岀各吋刻的速度矢量重合；匀加速直线运动速度方向不变，从同一点画出各时刻的速度矢量线段沿同一直线逐渐增长；匀速圆周运动的速度大小不变，一个周期内速度方向偏转360",从同一点画出各时刻的速度矢量末端在同一圆周上；平抛运动的水平分速度保持不变，竖直分速度均匀增加，从同一点画出各时刻的速度矢:W:的末端在同一竖直直线上.选项C错误，A、B、D正确.答案：C3.拍苍蝇与物理知识有关.市场出售的苍蝇拍，拍柄长约30cm，拍头是长12cm、宽10cm的长方形.这种拍的使用效果往往不好

6、，拍头打向苍蝇，尚未打到，苍蝇就飞了.有人将拍增长到60cm,结果一打一个准.其原因最有可能的是拍头（＞A.线速度变大了B.角速度变小了C.向心加速度变小了A.打苍蝇的力变小了解析：在打苍蝇的过程中，拍头可近似看作做圆周运动，增长拍柄相当于增大了拍头做圆周运动的半径，在角速度一定时，半径越大，线速度就越大，故选项A正确，选项B、C、D错误.答案：A4.如图所示，带正电的/I球固定，质量为zw、电荷量为+彳的粒子忍从〃处以速度r0射向/I,虚线是S运动的一段轨迹，b自、a.B距离/I最近.粒子经过6点时速度为r,重力忽略不计•则（）C、、Vob:A.粒

7、子从《运动到6的过程中，动能不断增大B.粒子从6运动到c的过程中，加速度不断增大C.可求出d产生的电场中a、6两点间的电势差D.可求出/!产生的电场中6点的电场强度解析：带电粒子B在运动过程屮，受A球的排斥力作用，故电场力先做负功再做正功，由动能定理可知，粒子从a运动到b的过程中动能不断减小，选项A错误；粒子从b运动到c的过程中，因为电场强度不断减小，所以加速度不断减小，选项B错误；由能量守恒定律可知，带电粒子B的动能减小量等于电势能的增加量，又AEp=qA（l）,可求出A产生的电场中a、b两点间的电势差，选项C正确：因为带电粒子B在b点的加速度未知

8、，所以不能确定该点的电场强度，选项D错误.答案••C1.图表、图象型选择题物理图表选择题以图表的形式给出物理