选择题解题策略.pdf

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1、试题全解全析解题策略训练1选择题的解题策略一、失分原因分析1.人类基因组计划要研究人类的24条染色体，这24条染色体属于（）A.一个染色体组B.人类的基因库C.单倍体基因组D.人类的基因组答案：C解析：本题易错选A或B或D，造成失分的原因是“概念混淆”。人类的一个染色体组有23条染色体，人类的基因库是人类一个种群全部个体所含有的全部基因。人类基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息。单倍体基因组由24条双链DNA分子组成（包括1～22号染色体DNA与X、Y染色体DNA）。2.豌豆种子圆滑（A）对皱缩（a）是显性

2、，豆荚绿色（B）对黄色（b）为显性。一株种子皱缩、豆荚黄色的豌豆（aabb），接受种子圆滑、豆荚绿色的豌豆（AABB）的花粉后，所结豌豆为（）A.圆粒黄荚B.皱粒黄荚C.圆粒绿荚D.皱粒绿荚答案：A解析：本题正确答案为D，易错选A或C项，造成失分的原因是“概念混淆”。本题很容易使学生理解为两对相对性状的遗传，就容易将基因的自由组合定律运用到解题中，得出aabb×AABB→AaBb（圆粒绿荚）的错误答案。应注意的是，种子的豆荚不是由受精卵（胚）发育而来的，而是由母本的一部分子房壁发育来的，应与母本（黄荚）相同，而种子

3、的圆与皱则受到受精卵遗传物质（Aa）的控制，表现为圆粒。3.遇到危险时，母鸡会发出“咯咯咯”的叫声，野兔会用后足敲击地面产生“噔噔噔”的响声。决定动物这种报警行为的是（）A.遗传性B.变异性C.适应性D.应激性答案：A解析：本题易错选C或D项，失分原因是“审题不清”。题中的“决定”二字是不可忽视的关键词。在审题时若不弄清“决定”生物体结构、生理、形态、行为的是遗传物质，就难以得出正确答案。4.决定生物多样性的直接原因是（）A.蛋白质的多样性B.RNA的多样性C.DNA的多样性D.遗传物质的特异性答案：C解析：本题易

4、错选C或D项，失分原因是“审题不清”。蛋白质是生物性状的直接决定者，而蛋白质是由DNA控制合成的。如果不看清题干中的“直接”二字，就会错选C项，而DNA的多样性是根本原因。5.下列不同光谱，在同一光强度照射下，植物产生氧气最多的是（）A.白光照射B.红光照射C.黄光照射D.绿光照射答案：B解析：本题易错选A项，失分原因是“思维定式”。常规思考是：绿色植物吸收可见光，白光包含了各种光谱，因此植物在白光照射下能吸收的光能最多，所以选A项。但本题的特定条件是“在同一光强度下”，即同一强度的红光能全部被吸收，而白光只能部分

5、被吸收，所以正确答案应该是B项。6.控制人胰岛素合成的基因共有306个碱基，由该基因控制合成的人胰岛素由2条肽链组成，那么该胰岛素中最多含有氨基酸的种类有（）A.20B.49C.51D.153答案：A解析：题目表面上好像是基因碱基数与氨基酸数量的关系，学生比较熟悉这方面的内容，因而有较强的思维定式。但实际上本题考查了组成蛋白质的氨基酸种类，总共约20种。7.某男子因缺乏某种激素而导致身材矮小，智力发展阻滞，生殖器官发育不全，他可能是缺乏（）A.甲状腺激素B.雄性激素C.胰岛素D.生长激素答案：A解析：本题易错选B或

6、D项，失分原因是没注意题干中的“设置陷阱”。题干的一是“身材矮小”，易理解为缺乏生长激素，干扰因素二是“生殖器官发育不全”，易理解为缺乏雄性激素。综合各种表现症状，应该为呆小症的表现，是缺乏甲状腺激素所致。8.根尖分生区细胞中，含有双层膜结构的是()①高尔基体②核膜③线粒体④叶绿体A.①②B.②③C.③④D.②③④答案：B解析：本题易错选C或D项，失分原因是“审题不清，断章取义”。有的学生只注意到“双层膜结构”，可能会想到双层膜结构的细胞器，而选C项。如果只看双层膜结构就会选D项。但题目中还有一关键的“根尖分生区细

7、胞”，是没有叶绿体的。二、解题技巧指导9.生物体都具有的生命现象是（）A.细胞分裂B.食物消化C.非条件反射D.繁殖后代答案：D解析：本题可用“逐一淘汰法”将供选答案中不符合题意的答案逐一排除掉，去伪存真，得出正确答案。细胞分裂必须是具有细胞结构的生物才具有的特征；食物消化一般是动物具有的特征；非条件反射是具有神经系统的动物才具有的。而任何生物都具有繁殖后代的能力。10.下列细胞中，含有高尔基体和核糖体较多的是（）A.红细胞B.汗腺细胞C.肌细胞D.胃腺细胞答案：D解析：本题采用“逐一淘汰法”。高尔基体与细胞的分泌

8、物形成有关，核糖体是合成蛋白质的场所，本题要找出形成分泌蛋白较多的细胞。红细胞不产生分泌蛋白，汗腺细胞分泌汗液，汗液中没有分泌蛋白，肌细胞也不形成分泌蛋白。只有胃腺细胞能分泌胃蛋白酶（原）。11.将一株植物置于密闭、透明的玻璃罩内，在适宜的温度、光照和充足的矿质养料条件下，一段时间后，容器中CO2的含量有所下降。此时与实验初始相比，可以断定植物体（）A.合成