对外汉语教学论文范文：韩国金海市汉语教学情况调查与分析

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1、对外汉语教学论文范文：韩国金海市汉语教学情况调查与分析----对外汉语教学论文-->1、绪论1.1研究的范围与课题本文以韩国金海市代写论文汉语教育中心的汉语教学项目为案例，对金海市的汉语教学情况进行了调查和分析，研究的范围属于汉语国际教育领域。目前，我国正大力推广汉语国际教育事业，汉语学习在世界各地掀起了一股热潮，来中国学汉语的海外留学生日益增多，海外汉语教学也进行得如火如茶。2010年1月底，韩国金海市政府和中国国家汉办正式签署协议，在韩国金海市成立了专门的汉语教育中心，负责整个金海市中小学和仁济大学的汉语教学工作。笔者有幸被

2、派往韩国，担当那里的汉语老师，故以该项目为研究课题，结合具体的实践经历，通过访谈、调查问卷等方式，从汉语教材的选取、汉语课程设置和汉语师资三个方面探讨韩国金海市的汉语教学情况。1.2研究背景近年来，海外留学生学习汉语的热情不断高涨。在此良好形势下，我国加大了汉语国际事业推广的力度。“据国家留学基金委的统计，现已有来自180多个国家近20万名留学生在华学习汉语。据国家汉办主任许琳介绍，为了满足全球范围内汉语学习者的需求，从2004年至今年10月，国家汉办已在全球87个国家设立了282所孔子学院、241个孔子课堂。现在，世界上学习汉

3、语的己有近4000万人，有100多个国家超过2500所大学开设有汉语课程，越来越多的国家将汉语列入中小学教学内容。在东亚一些地方，汉语开始成为地区性的国际通用语。目前，作为中国的近邻—韩国也越来越重视汉语的推广与普及。“在韩国，汉语已经成为继英语之后的第二大外语，被正式列为韩国外语高考科目。韩国开设中文专业的大学也越来越多。近年来，韩国最著名的首尔大学外国语学院中文系的招生人数、录取分数都超过了该院的英语系。同时，学习汉语的中小学生也越来越多。”②据韩联社报道:“韩国庆南金海市1月28日下午在仁济大学探真馆举行了“金海汉语教育中

4、心”开张仪式。至此，金海市内39所中小学的750多名学生将接受课后汉语教育。我国的汉语国际推广事业取得了辉煌的成绩，但同时也出现了很多问题，如师资水平的问题，课程的设置问题，汉语教材的选编问题……这一系列的问题提醒着我们:汉语国际事业的推广还只是起步阶段，为了更好地推进该项事业，作为正在海外努力践行这一事业的实践者，有责任也应当把这项事业做好。1.3研究动机与目的此次中韩政府合作推广汉语教育具有非常重要的意义。但同时，因是首次在韩国进行大规模的汉语普及教育，并没有以一前相关的例子做参照，不论是汉语教材的选用、汉语课程课型的设置以

5、及汉语师资等方面都处于摸索试用阶段，需要我们通过实践的运行来检验并修正理论上的方针政策。正是为了解决这样一个现实的诉求，通过对整个汉语教学情况进行调查分析，从中找到存在的问题和需要改进的地方，并探寻一些可行的解决方案，不断完善那里的汉语教学，使得该项目可以良好地运行下去并成为在韩国推广汉语的典范，同时能带动韩国其他地区汉语教育事业的推广。1.4研究的价值与意义研究韩国汉语课堂教学的意义有以下几点:首先，在整个金海市普及汉语教育，这在韩国尚属首例。作为一个崭新的项目，在其运作的初始阶段可能存在着一些不足和需要改进之处。研究该项目，

6、可以从整体上了解那里汉语教学的实际状况，找到存在的问题和不足，并提出一些改进的建议，不断推动该项目走向完善和成熟。其次，作为这个项目的实际推动者之一，作为当地的汉语教师，笔者也希望对自己的教学情况有一个大致的了解和评价，通过研究那里的汉语教学情况，可以发现自己在教学上的不足和优势，不断改进教学方法，提高教学质量。最后，从现今我国大力推行汉语国际教育的事业来说，对这样一个重要项目的研究和总结，有利于国家汉办了解那里的汉语推广情况，调整策略方针，更好地推进我国对外汉语教育事业的发展，促进中华文化的传播和中外文化的交流。1.5论文的主

7、体结构文章主要分为六大部分:第一部分为绪论。主要阐述一些基本情况:研究的范围与课题是什么，是在怎样的背景下来研究该课题;研究的动机是什么，要达到一个什么目的;最后阐述该项研究有何意义。第二部分为文献综述。这部分主要为全文的研究内容奠定一个坚实的理论基础，使得文章的论点有据可依、有理可循。第三部分为研究方法。阐述了是用什么方法来研究的，研究是否真实可靠、研究是否科学合理。同时，介绍了调查问卷是如何编制的，如何选取的调研对象，以及问卷的发放、回收与筛选等。第四部分为调查结果与分析，这是全文的重点，客观地统计与分析了调查问卷的结果，为

8、后面的问题讨论提供了依据。第五部分为问题探讨与建议，这是文章的核心部分。主要通过第四部分的调研结果探讨了研究课题中存在的不足与问题，并且针对实际情况提出了笔者自己的看法和建议。　　第六部分为总结。该部分以全局的眼光，对全文做整体的论述，阐述已经获得的研究成果，同