高二哲学第八课复习体系总结

《高二哲学第八课复习体系总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一节实践及其作用（一）实践1、实践的含义：实践就是人们改造客观世界的一切活动。2、理解：（1）实践的主体是人，意味着实践是人类特有的活动。不同于其他动物的本能活动（2）实践的对象是改造客观世界包括自然界和人类社会。是发生在人与自然界、人类社会之间的活动。停留在人的头脑中或口头上的活动，如思考、修行、辩论等不是实践。实践不是纯粹的思维活动。（3）实践的性质是活动，不是物质的具体形态，实践是介于主观世界和客观世界之间的桥梁，也就是主观见之于客观的活动。3、注意：（1）不能扩大实践的外延，如认为“实践是人们认识世界和改造世界的活动”，或“实践是人们改造整个

2、世界的活动”。（2）不能缩小实践的外延，如“实践是人们改造自然界的活动或改造社会的活动”。（3）对主观世界的改造不能称之为实践。（二）实践的基本特征1、时间是客观的物质性活动。——相对意识或认识等主观精神活动而言。（体现唯物论）（1）客观性：实践的客观性指人类自产生之日起就必须从事的活动，是不以人的意志为转移的。（2）物质性①实践的主体：实践的主体是人②实践的对象：自然界、社会关系③实践的手段：工具和其他设备2、实践是有意识、有目的能动性的活动——相对于动物的自发性、无意识的消极适应的本能活动（体现了辩证法、意识对物质的反作用）（1）目的性：改造什么，

3、改造成什么样子（2）创造性：把原有的改为新的东西、创造新的总结：物质性、目的性是相互渗透、相互联结的，如果夸大了第一个特征否定了第二个特征，会导致机械唯物主义错误。如果夸大了第二个特征否定了一个个特征，会导致唯心主义的错误。3、实践是社会性历史性的活动。——相对于把实践看成鼓励的单个人的活动（1）社会性：指任何实践都在一定的社会关系中进行，必然带有一定的社会烙印，是处于一定关系中的人才能进行的活动。（用联系的观点）（2）历史性：历史上每一阶段实践的内容、规模和水平都不相同，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。（用发展的眼光）注意：（1）实践

4、是社会性的活动并不排除单个人的活动存在，只是这种好不能脱离社会关系而存在。（2）实践是人们改造客观世界的一切活动，实践是具有物质性，有意识、有目的的能动性、社会性和历史性的特征。既要反对否认实践客观性的唯心主义，又要反对否认实践能动性，社会性，历史性的形而上学。二、实践对社会发展的作用（一）三种基本形式1、生活实践单位：兴安盟乌兰浩特四中　姓名：曹力勇　E_mail：nxwszcly@tom.com2、社会实践3、科学实验（二）变革自然的生产实践活动1、含义：物质生产活动，也叫生产劳动、生产斗争、生产实践。生产实践是人们改造自然的活动，是处理人和自然界

5、的关系活动。※2、地位：生产实践是人类最基本的、最早的、历史上第一个实践活动，它对人类社会的存在与发展起着决定性作用，它是其他实践的基础。※3、作用：帽：生产实践是人类最基本的实践活动，它对人类社会的存在和发展起着决定性作用。（1）生产实践决定者人类社会的产生、存在和发展。（2）生产实践决定着各种社会关系的形成和发展。（3）生产实践是人们从事政治、教育、科学、艺术等实践活动的基础。4、难点理解：（1）生产实践是人类的第一个历史活动（2）生产实践是人的生命存在、人的发展和全部社会生活的基础。5、引申（现实意义）（1）要树立劳动观点（2）要以经济建设为中心

6、，努力发展生产（三）处理社会关系的实践1、产生：与生产劳动同时发展2、内容：（1）处理谁与谁的关系：包括处理个人与他人的关系、个人与集体的关系、个人与社会的关系，处理各阶层、各阶级之间的关系。（2）处理哪方面的关系：包括对经济关系、政治关系的调整与变革。3、作用：帽：处理社会关系的实践推动着社会历史的变迁和进步。（1）社会关系的调整和变革能够反作用于生产活动，促进社会生产的发展。（2）处理社会关系的实践能够促进社会和人的全面发展。①人的本质属性：各种社会关系的总和。②这种调整那些不适合社会发展的各种社会关系在阶级社会中就表现为阶级斗争。③先进阶级反对没

7、落阶级的阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。④无产阶级所进行的阶级斗争是历史上最后的阶级斗争，它对人类社会的发展起着更为巨大的作用（3）我国进入社会主义时期以后，阶级斗争已不是社会的主要矛盾，人们调整社会关系的实践主要表现为进行改革。①改革的前提：我国的体制改革，以维护社会注意根本经济制度、政治制度为前提②改革的内容：不是从根本上改变社会关系，而是改变经济制度和政治制度的具体形式，改变同生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思维方式。③改革的任务：解放生产力，发展生产力④改革的目标：消灭剥削，消除两极分化，最终达到共

8、同富裕⑤改革的目的：满足人民日益增长的物质文化需要⑥改革的性质：改革是一场广泛的、深刻的革命，