关于提高森林培育质量的若干思考

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　　关于提高森林培育质量的若干思考　　摘要：森林资源关系国计民生，提高森林培育质量具有重要意义。但我国森林培育现状与社会经济发展、生态环境改善的需求还存在明显差距。因此，森林培育部门应积极转变工作观念，在相关政策支持下，严格森林培育过程的质量管理，增加质量管理的科技含量，同时林业部门也应建立健全规章制度。　　关键词：森林；培育；质量　　：S753：A　　前言　　森林资源是我国生态资源的重要组成部分，与人们的生产生活密切相关。为促进林业的可持续发展，提高森林培育质量已成为社会普遍关注的问题。森林培育是森林经营工作的首要任务，也是创造经济效益和社会效益的保证。　　1提高森林培育质量的重要意义 　　近年来我国先后实施林业六大重点工程建设，林业发展战略思想也呈现五大转变，森林培育质量受到全社会的关注，提高森林培育质量具有重要意义。一方面，森林资源事关国计民生，是生产生活中不可缺少的物资。目前，我国林业资源的供需矛盾非常突出，木材进口难度明显增加，所以立足国内森林资源的培育、提升林产品供应能力才能从根本上解决这一矛盾。另一方面，随着生态环境的恶化，森林培育已成为改善生态的必然选择。我国本身就是一个少林的国家，空气污染、水土流失、土壤沙化等问题尤为严峻。植树造林在生态治理工作中具有不可替代的作用，提高森林培育质量对净化空气、保持水土、防风固沙至关重要，是减少生态灾害、维护国家安全的有力举措。因此，无论是从经济效益还是社会效益的角度考量，提高森林培育质量都是我国新时期的一项重要且艰巨的任务。　　2影响森林培育质量的主要问题　　当前，我国森林培育现状与社会经济发展、生态环境改善的需求还存在明显差距，森林培育质量的提高不仅是必要的，也是迫切的。影响森林培育质量的问题主要体现在以下方面：　　2.1森林覆盖率低　　我国幅员辽阔，森林培育面积广阔，但森林覆盖面积远远低于世界平均水平，这从我国近年来沙尘天气增加、水土流失等问题就可以看到问题的严重性。我国人口众多，生产生活过程对森林资源的消耗速度很快，因而在社会经济飞速发展阶段，森林资源显得尤为匮乏。而且现有覆盖范围内，森林资源的结构也不尽合理，如珍贵树种较少，针叶林和阔叶林比例失调。森林分布面积中幼龄林占绝对比重，森林后备资源不足。　　2.2森林资源抚育不力　　森林资源种植后，培育经营人员对森林培育质量问题未能给予足够的重视，新技术、新方法的应用不及时，同时又缺少森林培育经验，抚育技术落后，所以直接影响到树木的更新，森林培育质量问题层出不穷，如林木的生长数量和质量出现下降，病虫害防治不理想，森林整体的生态功能发挥不足，甚至发生森林火险，导致大面积森林资源的损毁。　　2.3监督管理制度不健全 　　森林培育与质量管理是相辅相成的统一体。但由于监督管理制度不健全，森林培育部门质量管理观念不强，更多地重视森林采伐，一定程度上弱化了对森林培育质量的管理。　　3提高森林培育质量的相关举措　　针对当前存在的问题，森林培育部门应积极转变工作观念，在相关政策支持下，严格森林培育过程的质量管理，增加质量管理的科技含量，同时林业部门也应建立健全规章制度。　　3.1转变工作观念　　森林培育及经营部门应当与时俱进，告别旧有观念，树立起以质量为先的工作观念，不断丰富森林培育质量的内涵。森林培育部门要深入认识提高森林培育质量的重要性，立足我国新时期可持续发展的角度，综合分析森林资源培育对我国经济建设、生态治理、参与国际竞争的重要意义，将经济效益和社会效益的创造作为工作的根本，建立森林培育质量管理目标，组建高素质的工作队伍，营造崭新的工作风貌。　　3.2严格森林培育过程的质量管理　　3.2.1良种选育是森林培育的起点，培育人员应重视对良种的选择和收集，积极开展种苗资源的研究，加强良种基地和基础设施建设，从造林开始就确保严格的质量控制。　　3.2.2种苗种植后，培育人员要悉心做好抚育工作，全面提升种植的数量和质量，密切监测影响森林培育质量的各种风险因素。例如，培育人员应根据不同树种的特点，对可能发生的病虫害提前制定防治方案，在森林火险多发季节谨慎防火。　　3.2.3培育人员要对种植、抚育、管理等各项工作进行质量跟踪，通过持续的评估和分析，不断提高森林培育质量。 　　3.3增加质量管理的科技含量　　科学技术的应用对提高森林培育质量具有重要影响。通过科技创新，种苗种植过程中的测量、质量监测等工作都将上升到新的水平。森林培育部门应建立森林培育质量管理系统，用信息化手段提高工作效率。运用质量管理系统，培育人员可以实时对植株进行测量，记录植株生长过程，对病虫害、火险等各种风险因素予以监测。同时，通过大量数据的积累和高效分析计算，对森林培育质量的统计分析也会更加精准。　　3.4建立健全规章制度　　健全的规章制度可以促进森林培育质量管理的规范化，增强各部门人员的责任意识。因此，林业部门应建立责任人制度，将提高森林培育质量的目标落实到具体部门，明确岗位职责，并实行绩效考评，制定经济效益和社会效益并举的绩效考评指标，对森林培育质量管理工作的成果定期评估，对于质量管理落实不力的部门和人员，应当严格追究责任。