谢桥中心小学2010～2011学年度第一学期

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1、谢桥中心小学2010～2011学年度第一学期工作要点一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领教育工作全局，认真贯彻上级教育工作会议精神，切实执行常熟市《落实五个严格、执行三项规定，保证一小时运动，深入推进素质教育实施方案》精神，以科研兴校、质量强校、特色优校为办学思想，以塑造充满教育理想的教师、培养彰显个性特长的学生、建设富有时代特色的学校为办学目标，以追求内涵加特色发展和提高教育质量为重点，以规范办学行为和加强教师队伍建设为保证，深化改革，优化管理，以人为本，丰富内涵，提升品质，办人民满意学校，促进学校和谐发展。二、工作目标：1．管理工作上

2、新水平。落实《管理规范》，细化、实化学校各项管理工作，实现“让每一层次都在思考”的管理理念，打造以“完美执行”为核心的学校管理文化；激发学校内在活力，为办学水平综合评估迈上新台阶打好基础。2．队伍建设求新突破。继续推进人才强校战略，大力加强师资队伍建设，完善教师培养机制和策略，加强骨干教师梯次建设。3．德育工作上新高峰。强化师德教育和学生基础文明行为习惯的养成教育，加强阵地建设，促进学生主动发展。4．教学工作积新优势。以常熟市颁布的“五三一”文件精神为抓手，加强和改进教学七认真工作，细化教学质量管理，以轻负担、高质量为追求目标，着重在课堂教学质量的提高、学生学习方式的变革

3、和师生评价制度的改革等方面探索出一条适应本校发展的新路。5．教育科研摘新成果。做好“十一五”课题的实施工作和总结提升工作，谋划“十二五”发展新思路，积极引导教师结合自身实际开展校本教研活动。争创常熟市三星级教科研学校。6．幼儿教育跨新步伐。以迁入新园和创建省优质园为新起点，巩固创建成果，严格园务管理，拓展办园内涵，强化队伍建设，提高保教质量，打造幼教品牌。7．各项工作创新局面。工会、团支部、少先队、妇委会、红十字会、财务、计生、综治、文档、图书、卫生、宣传等各项工作争先创优。强化终端显示大屏幕化及教师笔记本电脑配备到位后的日常使用、管理工作。全面提升学校信息化水平，争创苏

4、州市信息化示范学校。三、主要工作及措施：（一）学校管理：1．贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，对各部门、条线的管理加强过程指导与监督，促进学校规范的规范化、精细化，增强各条线间的协作互补，逐步使学校管理网络步上高效运行的轨道。2．规范办学行为，深入贯彻《苏州市执行“三项规定”、落实“五个严格”、保证一小时运动，全面提高教育质量实施意见》。依据该规定，加强组织领导，落实相关具体措施，有效推进教学改革，深化素质教育进程，为培养全面发展的人才奠定基础。3．继续修订完善《谢桥中心小学奖励性绩效工资考核奖励办法》，发挥其主导性作用。不断完善考核流程管理，突出体现工作绩效，以此调动工

5、作积极性，进一步加强规范管理。4．坚持不懈地抓好党的建设和政风行风建设，发挥党、团、工、妇的组织功能，服务于学校管理。继续开展党风廉政建设和“民主评议政风行风”活动，强化党员干部的岗位职责。加强党支部队伍建设，巩固深入开展学习实践科学发展观活动的成果，牢牢把握“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，并最终落实到“办人民满意的教育”的目标上。推进学校法制建设、民主建设，发挥学校工会组织的民主监督功能。发挥共青团、妇女工会等组织的凝聚力，团结全体教职工，激发主人翁意识，努力投身教育事业。5．突出学校管理优势，发挥辐射功能，带动村校、办班点共同进步。继续开

6、展好“送课下乡”活动。选派优秀青年教师到辅导组毛桥小学、陈桥小学执教，村校积极举行半日活动，推进课程改革，促进质量提高。继续探索辅导组一体化管理的具体措施和方法。积极谋划毛桥小学未来几年发展的思路，季节争取政策的支持，创造更优质的教育环境，为学生提供更优质的服务。（二）队伍建设1．抓好班子队伍建设，本学期要继续抓好班子队伍建设。领导班子成员要讲奉献、讲团结、讲效率，解放思想、转变观念、勇于探索、求实创新。要打造以“完美执行”为核心的管理文化，具体做到以下三点：一是要率先发展。要树一身正气，办事公正，讲原则，护大局。要善于学习，善于钻研，以先进的教育思想、管理理念，优秀的教

7、育质量来影响带动教师，使学校教育焕发出生命的活力。二是要有责任意识。要合理调整自己在学校中的工作重心，把相当的精力用于思考、落实自己条线工作，要有问题意识、创新意识，勤于思考、敢于管理，努力形成自已的教育思想和工作特色。三是要有凝聚力。一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体，既要自身过硬，同样也要相互协作，相互补位，要凝聚起管理群体的智慧。同时还要善于挖掘教师潜能，激发教育理想，调动教师的积极性和创造性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。2．抓好教师队伍建设。学校对师资队伍的建设要求是：培养能力、增强实力、开发潜力，努