《人类进入电气时代》教学设计

《《人类进入电气时代》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、九年级历史《人类迈入电气时代》教学设计教学目标：一、识记与理解知道电力的应用是第二次工业革命的重要标志，卡尔•本茨和莱特兄弟的发明活动：了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响：记住第二次工业革命屮的重大成果，作出卓越贡献的科学家和发明家：理解科学技术发展对第二次工业革命的推动作用：分析科学技术发展对资本主义经济发展的重要性二、能力与方法通过分析第二次工业革命兴起的原因和对社会生产生活的影响，进-步培养学生分析历史fu）题的能力：通过指导学生课前收集、课堂展示有关第二次工业革命的科技

2、成就，培养学生通过多种途径获取知识的能力；通过指导学生将第二次工业革命的科技成就制成图表，培养学生的动手能力U三、情感态度与价值观通过分析第二次工业革命的影响，认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作川，让学生感悟科学技术是第一生产力，并认识学习科学技术文化知识的重要性；通过分析新的科技发明带来的利与弊，认识到发展经济要处理好发展与可持续发展的关系，实现人与自然的和谐统一：通过对科学家、发明家的贡献的介绍，尤其是分析爱迪生成功的原因，培养学生爱科学、学科学及刻苦钻研、勇于创新的科学精祌。教学重点和

3、难点：重点：科技成就和第二次工业革命。难点：第二次工业革命的影响。课型：新课教学准备：教师制作多媒体课件；学生课前预习课文；分电力、电讯技术、交通运输三组收集第二次工业革命期间的科技成就。教学方法：讲解法、讨论法、谈话法等。教学时间：1课时教学用具（教学媒体）：多媒体课件教学过程：一、导入新课：亲爱的同学们，我们今天将进入的是一个充满创造力的世界，看人类灵魂的智慧之光是如何点亮了我们的生活，如何让我们在广漠的大地上潇洒地行走，在湛蓝的天空中自由地飞翔，让我们进入今天的学习课题：第二次工业革命。在

4、第二次工业革命期间出现了许多伟大的发明创造，它们到底是怎么來的呢?学习了这一课，大家就知道了。二、学习新课：（一）第二次工业革命的兴起1、引导学生回忆第一次工业革命的概况：时间，首先发生的国家、影响。（多媒体展示）2、探究学习第二次工业革命发生的原因和条件。学生阅读教材第112页正文第一段及小字部分，思考：科学技术的进步与第二次工业革命的关系。（学生冋答后，教师归纳并多媒体展示：科学技术与工业革命相互关系示意图。）教师引导学生归纳第二次工业革命发生的原因和条件：科学技术的飞速发展是基础，资本主义

5、制度在世界范闱內的最终确立，资本主义世界市场的初步形成，劳动力的增加，工人素质的提高等都是第二次工业革命发生的重要条件。（二）第二次工业革命的成就1、以搜集资料的三个小组为单位分别展示汇报课前搜集的第二次工业革命期间的成就进行探宄学习。（1）电力的应用（多媒体展示：“电力工业是最能代表最新技术成就，代表19世纪末20世纪初的资本主义的一个工业部门。”一一列宁）八、第一组的学生代表展示汇报搜集的电力方面的成就，从而解决以下三个问题：电是如何发现的？电力是怎样进行应用的？电力作为一种新能源，与蒸汽动

6、力相比有哪些优点？（多媒体展示）B、教师对学生的展示汇报给予评价，小结并强调：理论基础：电磁感应现象一一法拉第；电力应用：发电机、电动机、电灯、电车、电钻等；电力影响：人类进入电气时代。（多媒体展示，同时出示法拉第、发电机、电车的图片。）（2）电讯技术的兴起A、第二组的学生代表展示汇报搜集的电讯技术的兴起情况。B、教师对学生的展示汇报给予评价，小结并强调：电话一一贝尔：无线电报一一马可尼。（多媒体展示，同时出示贝尔演示使用电话、无线电穿越大西洋实验的图片。）C、引导学生回忆中国近代通讯技术的兴起

7、情况。（中国自行架设的第一条电报线于19世纪70年代出现在香港到上海之间，1877年在上海租界闪首先使用了电话。）（3）汽车和飞机的发明A、第三组的学生代表展示汇报搜集成果，并解决以下三个问题：动力机的变革情况？内燃机与蒸汽机相比有哪些优点?交通工具的变革有哪些重大突破？（多媒体展示）B、教师对学生的展示汇报给予以评价，小结并强调：动力机变革：汽油机一一戴姆勒，柴油机一一狄塞尔；交通工具变革：汽车一一卡尔•本茨、亨利•福特，飞机一一莱特兄弟（多媒体展示）2、学生自己动手制作第二次工业革命期间的科

8、技成就一览表。要求：（1）能够把第二次工业革命期间的重要成就以及这些成就的相关要素填进你的表格：（2）设计思路清晰，富有创意。展示学生设计的阁表，教师给予评价后，多媒体展示：第二次工业革命科技成就一览表。（三）第二次工业革命的影响1、以搜集资料的小组为单位分別谈一谈自己小组负责收集的科技成就所带来的影响。2、教师归纳第二次工业革命的影响：第二次工业革命期间，电力的广泛运川，从根本上改变了生产生活的面貌，人类从蒸汽时代进入电气时代，所以第二次工业革命以电力的广泛应用为主要标志。近代电讯技术的发展，