大班体育教案：我是搬运小能手

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1、大班体育教案：我是搬运小能手　　【教材简解】农家的孩子，对竹梯是再熟悉不过了。日常活动中，孩子们常常会接触到竹梯，家长用梯子来干活，用梯子晾挂东西等。一次偶然的机会，梯子进入了幼儿园，孩子们对梯子很感兴趣，不时的去用手摸，有些调皮的孩子还在梯子里钻来钻去。根据我园的“小农庄节日活动--体育节”课题的研究倡导，从大班幼儿的年龄特点出发，发挥孩子的自主能力，学会探索、学会合作，培养他们勇敢、不怕困难的运动精神。为此，我借助梯子这样一个载体，设计了贴近幼儿生活、趣味性较浓的游戏活动“我是搬运小能手”，引导孩子们探索梯子的多种玩法

2、，利用梯子来发展孩子们手脚协调前进爬的技能。【目标预设】1、探索梯子的多种玩法，学会分工和合作游戏。2、学习手脚协调前进爬的技能，发展肢体力量与平衡能力。3、感受与同伴合作游戏的乐趣，在游戏中有勇敢不怕困难的精神。【重点、难点】学习用手脚协调前进爬竹梯的技能，挑战竹梯架构的高度。【设计理念】对于大班幼儿来说，创设各种主题情节游戏、营造竞争氛围的挑战性运动环境，能激发幼儿积极探索和参加体育活动的兴趣和愿望，更能激发幼儿从参与活动的被动转为主动，活动对幼儿具有很强的吸引力和挑战性。探索竹梯的多样玩法，引导他们发现问题并解决问题

3、，让他们尝试自由合作着攀爬竹梯，培养他们勇敢、不怕困难的运动精神。活动尊重幼儿给予幼儿选择，相信幼儿给予幼儿挑战，在他们合作的基础上进行活动，不仅能进一步提高孩子们活动的兴趣，也体现了以幼儿为活动主体的理念。【设计思路】第一环节：热身运动，激发幼儿活动兴趣；第二环节：探索梯子的多种玩法；第三环节：游戏“我是搬运小能手”；第四环节：运粮食回家，结束活动【教学过程】一、热身运动，激发幼儿活动兴趣1、教师：“宝贝们，丰收节到了我们和农民伯伯一起劳动吧！”2、放音乐：师幼一起随音乐模拟农民伯伯劳动时的动作。（推磨、播种、加油干、挖

4、地、小跑步……）（环节分析：角色的定位，迅速将幼儿引入活动的情景，同时提升了幼儿对活动的兴趣，模拟农民伯伯各种农作时的动作，使活动富有游戏性，很好的调动了幼儿对活动的热情。以这样的一种热身运动开始，可以激发孩子们的兴趣，提高幼儿对活动的关注度。）二、探索梯子的多种玩法1、师：小朋友们，农民伯伯很感谢我们，今天他们给我们带来了一件礼物，看看是什么呀（竹梯）2、这个竹梯是什么样的我们一起来数一数梯子的空格子3、竹梯可以帮助农民伯伯做很多事你知道竹梯可以干什么吗（环节分析：数梯子的空格数，是为了进一步让幼儿去认识梯子的架构。讨论

5、竹梯的作用，是调动幼儿对活动的参与热情。）