简谈论数控技术教学与人才培养

简谈论数控技术教学与人才培养

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1、简谈论数控技术教学与人才培养导读:如何写好一篇数控和企业方面的论文。希望本篇论数控技术教学与人才培养的论文范文会对你的写作构思有所启发以助大学生们轻松完成写作任务。(延安职业技术学院,陕西延安716000)摘要:数控技术是实现产品的自动化、批量加工的核心,而数控技术的应用是提高制造业的产品质量和劳动生产率必不少的重要素.众周知,我国是一个制造业大国,目前仅数控机床的操作、编程、维修人员短缺60多万人.此,这迫切要求职业院校以合理的教学模式培养出大量合格的数控蓝领人.本篇简谈论数控技术教学与人才培养论文范文综合参

2、考评定下度:最新选题关键词:数控技术教学现状教学模式人培养中图分类号:G710文献标识码:A:10092374(2013)130158021 当前数控技能教学存的不足随着社会科技的不断发展,数控技术被广泛应用,从而给传统制造业带来巨大的变化,时也对传统的机电类专业人的培养带来了新的挑战.但目前职业教育中数控技能教学与人培养方面都存很多不足,培养出的数控人无法让企业直接用.主要表现:1。1 课程设置和教学安排与企业接轨不够职业院校本应该培养的人是实践大于理论的,有一技长的人,但目前大多职业院校偷工减料,课程设置和

3、教学安排上还只重视理论知识的培养,不能与企业用人接轨,让刚走出校门的毕业生,虽然具有较强的理论知识,但动手能力很差,从而培养的数控人还很难完全满足企业的需要.1。2 职业院校数控专业双师型师资力量不足虽然国家一直提倡双师型教师的建设,但效果不显著,其原一是现刚毕业的双师型教师都偏向理论研究和本本主义教学,而从工厂引进的双师型教师是传统的实践教学,过于工厂化,课堂把持不够,新的理论知识点较缺乏二是很多职业院校对双师型教师的考核机制和待遇非真正地按双师型对待使得大部分教师不愿意做实践方面的苦差事.随着社会科技突飞猛

4、进的发展,数控行业也随被广泛应用,引起了数控人的大量需求,时造成数控专业的双师型教师人短缺,严重制约着现代数控技术人培养水平的提高.1。3 缺乏有效的校企合作办学模式近年来,受数控人需求增长的影响,有相当部分职业院校建有不规模的数控实训基地,但一般院校实训以观摩为主,学生实践操作受到局限,很难从真正意义上提高学生的动手能力,也难以实现教学目标,而是盲目教学,培养学生成了最大经济利润化,不切合实际立足于人培养的办学模式.总体上很少有职业院校以有效的校企合作办学模式进行培养学生,只注重理论性的培养,使学生培养很难与

5、企业接轨,学生毕业后甚至对企业有陌生感.2 数控技术教学与技能人培养2。1 理论与实践教学一体化,以实践操作为重理论学习应以实用、够用、管用为原则,以实践操作为主线,进行理、实一体化和项目教学相结合,时与企业接轨的教学模式,着重通过实践环节培养学生实际工作能力,增加学生自我动手时间,提高学生创新技能和综合素质,增强学生的岗位适应能力,培养学生的能动性和创新的能力.2。2 重视普通设备的实习数控设备加工虽然高精度、高效率,也能加工外形更复杂的零件,时降低工人的劳动强度,数控和企业论文提纲模版现了理、实一体化学习优

6、点三、与直接上真机操作相比既减少了实际设备的事故率,还缓解了学生多设备少的局面,也大大降低了数控实训教学成本.总,这一切都是服务于企业有用人的培养,数控技能教学和人培养的改革上只要我们更新观念,根据市场需求合理调整教学计划与内容,改革教学方法,建设专业实训基地,加大双师型师资建设力度,数控技能教学定能取得预期的成效,使我们辛苦培养出来的人是为企业用的用,而不是纸上谈兵无实用徒.

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