高中xx--2017学年度第二学期工作计划

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1、高中XX-2017学年度第二学期工作计划高中XX—2017学年度第二学期工作计划为全面贯彻国家教育方针，推进素质教育，促进我校科学发展、跨越发展，顺利完成教育教学工作，特制定H--2017学年度第二学期学校工作计划。一、指导思想新的学期，学校将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，继续坚持实施“三个有效”活动为总抓手，全面实施素质教育，深化教学改革，规范办学行为，落实程方案，努力提升教育质量，不断提高办学水平，促进我校科学发展、跨越发展。二、主要目标和任务新的学期，学校将以“管理规范、特色鲜明、面貌全新、质量一流”为总目标，以“为学生终身发展奠

2、基，为教师幸福成长铺路”为出发点，坚持“德育为先、教学为主、突出特色、素质为木”的办学宗旨，坚持常规管理与改革创新相结合；德、智、体、美全面发展与尊重学生个性特长相结合；落实教学常规与教学改革相结合；制度管理与人文关怀相结合，突山教学核心地位，创新程方案，优化学校管理，提高堂教学效益，开展“四德工程”建设，努力提高教育教学质量。参照区教体局的高考指标以及我校今年的高考情况，新学年各年级的具体教学目标是：高一年级进入兖州区前00名、前1000名、前100名的人数比上学期增加6%，高二年级进入兖州区前00名、前1000名、前100名的人数比上学期增加6%；

3、高三年级进入全区前00名人数比入校时翻番，文化本科上线确保416人，争取突破46人；艺术录取人数达到107人，体育系录取人数达到32人，高考本科录取达到600人。三、工作措施（一）教学方面：继续规范办学行为，全面推进素质教育。1、继续全面开展“三个有效”教学活动。在学校层面和级部层面实施有效管理，完善成熟各学科有效堂模式，抓好学生学习的有效性。2、强化常规教学，加强教学管理。教学管理重心要前移，针对教学计划制订、备、堂教学、作业布置与批改、下辅导、校本教研活动开展、学校教学评价、程方案落实等八项内容，明确具体要求，加强检查指导；3、强化备组的教研职能。

4、认真落实学校关于集体备的有关规定，同一备组要做到教学进度统一，教学重点、难点统一，教学内容统一，堂练习统一，后习题统一；每周的两次组内教研，要确保做到定时、定点、定人，认真做好考核与记录；每学期，教师之间的听数量应不少于36节。4、全面落实程建设方案。以基础程为主，开齐开全必修，尽量多开设选修。发展好拓展性程和探索性程建设。使学校程方案落实制度化、规范化。通过对基础性程的调整及整合，拓展性程、探宄性程的开发，努力建设一批富有实验高中文化特色的精品程。、抓好考试管理，完善考试评价制度。抓好考试管理，研究教法、学法、考法。考前抓命题，考虑区分度、难度、及格

5、率；考中抓监考、考风；考后抓分析，抓教学评价。进一步完善学生素质个体评价方案，注意评价内容的全面性，评价观点的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性，积极探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和评价制度。6、开展“教学能手”第三阶段评选和“同异构”教学活动。开展一系列激励性教学教研活动，评选实验高中XX__2017学年“高考功勋教师”“高考功勋班主任”。7、坚持五育并重、全面发展，努力抓好音乐、美术、体育教学。加强体育教学，上好“两操一”，组织体育比赛活动活跃校园氛围；加强学校社团建设，丰富校园文化；上好艺术欣赏，狠抓专业；抓好艺体生的管理，完善

6、教学制度和学生管理制度；班主任和专业教师要积极配合，相互协调，齐抓共管努力增加特长生的本科录取人数。8、进一步改进教学手段，加强校园网建设。不断完善学校网站、数字图书馆建设，通过校园网完成堂资源共享；建立健全多媒体使用、管理和维护制度；改善教师办公条，确保多媒体教学器材得到有效应用，提高现代化办学水平。（二）育人为本，德育为首，努力构建德育为先的育人体系。1、进一步贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和区委区政府《关于深入推进社会主义核心价值体系，加强“四德工程”建设实施方案》，切实加强学生的思想品德教育和良好行为习惯的养

7、成。在基础年级开展励志教育、学业规划指导。开展丰富多采的文体活动，寓德育于学科教学、活动、劳动和社会实践中。2、认真贯彻执行教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，通过开设心理健康活动、举办专题讲座、开展社会实践活动等方式加强学生心理健康教育；完善学校心理咨询室建设，加强心理辅导工作，提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，提高学生心理健康水平。3、进一步优化育人环境，提升校园文明，规范德育工作改进德育方法，提高德育实效。继续在学生中开展“知校规、明礼仪、遵规守纪做新‘三好’学生”活动，结合雷锋月、清明节开展“

8、学雷锋、树新风”、“祭奠先烈、复兴中华”等主题活动，争创文明班级，形成良好的学风、班风和校风。