护理学相关理论15982

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1、护理学相关理论一、一般系统论第二节系统理论美籍奥地利理论生物学家贝塔朗菲（BertalanffyL.V.)提出一、基本概念系统是指由若干相互联系、相互作用的要素所组成的具有一定功能的有机整体。包含两层意义:一是指系统是要素的集合，要素之间相互联系、相互作用；二是指系统中的每个要素都具有自己独特的结构和功能，但组成整体后又具备了新的功能(各要素间相互关系的集合)。系统论是研究自然﹑社会﹑人类所谓领域及其他各种系统﹑系统原理﹑系统联系和发展规律的学科。主要解释事物整体及其组成部分间的关系，以及各组成部分在整体中的相互联系﹑相

2、互作用和相互制约的关系。一般系统论是关于次系统和超系统的学说，指出一个系统是由许多相互关联﹑相互作用的要素组成的整体，每个要素具有其独特的功能，系统本身具有整体功能，且几个系统可联合成更大的系统，系统是按复杂程度的层次排列组织的。超系统和次系统的支配和服从关系二、系统的分类1、按组成系统的要素性质分类：自然系统：是自然形成的、客观存在的。人造系统：是指为达到某种目的而人为建立起来的系统。复合系统：实际上，大多数系统是自然系统和人造系统的结合，称复合系统。2、按系统与环境的关系分类：开放系统：是指与外界不断进行物质、能量和

3、信息交换的系统，通过输入、输出和反馈来完成的。闭合系统：是指不与外界发生物质、能量和信息交换的系统。3、按组成系统的内容和要素的性质分类：实体系统：指以物质实体构成的系统，如机械系统，是可以看到的。概念系统：由非物质实体构成的系统，如理论系统。4、按系统的运动状态分类动态系统：指随着时间的变化而变化的系统，如生物系统、生态系统等。静态系统：指系统不随时间变化而变化，具有相对稳定性的系统。实际上，绝对的静态系统是不存在的。三、系统的基本属性整体性相关性动态性层次性目的性四、系统的结构与功能结构：指组成系统的各要素在空间或

4、时间方面均有相互联系与相互作用的方式和顺序。是内在结构功能：指系统与环境相互联系和作用过程的秩序和能力。为外在行为。一个系统是通过下列程序完成功能转换的：输入→转换→输出→反馈输入（物质、能量、信息）（处理与转换）输出（产品、成果、人才）反馈系统部分五、系统理论在护理中的应用1、用系统的观点看人，建立整体护理的概念。2、作为护理程序发展的依据。3、作为护理理论或护理模式发展的框架。4、用系统的观点看护理，为管理者提供理论支持1）护理是一个具有复杂结构的系统。2）护理是一个开放系统。3）护理系统是一个动态的系统。4）护理系

5、统是一个具有决策与反馈功能的系统。二、人类基本需要层次理论（一）需要的定义需要：是客观要求作用于主体时所体验到的一种心理状态。人的基本需要：是个体生存﹑成长与发展，维持其身心平衡的最基本的需求。（二）基本需要的类型生理的社会的情感的认知的精神的特点：1）人类具有大致相同的基本需要2）每种需要的重要性因人而异3）各种需要彼此间可以相互联系、相互作用（四）需要的特征1．对象性：可以是物质的，也可是精神的。2．发展性：是个体生存发展的必要条件。在不同的成长发展时期有不同的优势需要。3．无限性：一个需要满足后就会产生新的需要，从

6、而维持个体的成长与发展。4．社会历史制约性：需要的产生与满足受到周围环境条件与社会发展水平的制约。5．独特性：人的需要有相同的方面，也有不同的方面，受遗传及周围环境因素的影响。（三）影响需要满足的因素生理因素情绪因素知识和智力因素社会文化因素环境因素（五）需要层次理论（hierarchyofneedstheory）美国心理学家AbrahamMaslow生理需要physiologicalneeds安全需要safetyneeds爱与归属的需要loveandbelongingnessneeds自尊需要self-esteemne

7、eds自我实现需要needsforself-actualization马斯洛的需要层次理论低高生理需要进食、饮水、运动、休息、睡眠、觉醒、排泄和性等。安全需要生命、财产、职业和心理安全。爱与归属的需要归属、关怀、温暖、友谊、爱情、奉献等自尊的需要被人尊重、赏识、认可，有声誉、成就、有影响等。自我实现的需要潜能得到充分发挥，愿望实现，得到满足，达到自己所追求的最高目标。需要层次的演进各层需要之间的关系1、生理的需要必须首先得到满足。2、有些需要必须立即且持续地予以满足；而有些需要可以暂时延缓满足，但它们最终是需要得到满足的

8、。3、当较低一层的需要被满足或基本满足后，高一层次的需要便会出现，并逐渐明显。4、随着前一层次需要的不断满足，后一层次的需要就会出现。5、各层次需要的发展过程与个体的发育成长过程是相一致的。6、各需要之间的层次顺序并不是固定不变的。不同的人在不同的条件下会有所不同。各层之间的关系7、人类基本需要满足的程度与健康是密切