护理学理论及相关理论

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1、第三章护理学理论及相关理论一、选择题㈠A1型题1、有关系统理论正确的是()A、开放系统没有边界B、人是自然系统的次系统C、系统的整体功能是各组成部分功能的总和D、系统的开放和闭合是绝对的E、开放系统与环境的作用是通过输入和输出完成的2、与外界环境不断进行物质、能量和信息交流的系统是()A、自然环境B、人造环境C、开放环境D、动态环境E、静态环境3、人是由神经、骨骼、肌肉等要素构成的一个系统，又是构成社会大系统的一个要素，说明系统具有()A、整体性B、相关性C、层次性D、动态性E、目的性4、关于系统的描述下列不正确的是()A、是指若干关联又相互作用的部分组成的一个整体B、

2、各部分有着相同的目的和功能C、各部分共同发挥着整体功能D、几个系统可以联合为更大的系统E、系统按层次组合5、马斯洛需要层次的主要内容中，最基本的需要是()A、安全需要B、生理需要C、爱与归属的需要D、自尊的需要E、自我实现的需要6、按照马斯洛“人的基本需要层次论”，生理需要满足后，则应满足()A、爱与归属的需要B、自尊的需要C、社交的需要D、安全需要E、自我实现的需要7、需要层次论的基本观点，以下不对的是()A、人的需要从低到高有一定的层次性B、需要的满足过程是逐级上升的C、人的行为是由生理需要决定的D、高级需要的满足比低级需要满足的愿望更强烈E、人的需要满足程度与健康

3、成正比8、下列有关人类基本需要各层次之间关系的陈述，正确的是()A、人们满足各层次需要的活动是基本相同的B、生理需要是最低层次的需要，可延缓给予满足C、满足较高层次的需要对每个人来说意义有所不同D、人的各基本需要层次之间相对独立，没有相互作用E、低层次的需要满足之后。高一层次的需要才会出现，不含重叠或颠倒9、基本需要层次论对护理的意义下列不妥的是()A、帮助护士识别病人未满足的需要B、使护士更好的理解病人的言行C、使护士能预测病人尚未表达的需要D、使护士能识别问题的轻、重、缓、急，以便护理工作省时省力E、使护士能采取满足病人需要的措施10、下列不属于心理社会因素方面的压

4、力源的是()A、地震B、搬迁C、丧偶D、妊娠E、角色改变11、压力源和压力反应的一般规律中，以下错误的是()A、多种压力源可引起一种压力反应B、人们对同一压力源的反应可以是各种各样的C、大多数人都能设法避免一般性压力源D、对极端的压力源和灾难性事件，大部分人都会以类似的方式反应E、压力源的挑战无论在何种情况下都是有害的12、当个体经受某种压力时，调整自己的态度去认识和处理情况属于()A、生理适应B、心理适应C、文化适应D、社会适应E、技术适应13、第三线防卫是指()A、利用支持力量B、求助专业医护人员C、正确对待感情D、成功地适应E、正确对待压力14、压力源对机体影响的

5、大小主要取决于()A、年龄差异B、文化层次C、认知评价D、对压力源的承受能力E、社会地位15、以下不属于全身适应综合征的表现是()A、疲乏B、疼痛C、胃肠道症状D、出汗E、局部炎症16、以下防卫属于自力救助的是()A、遗传素质B、否认C、免役功能D、心理治疗E、利用社会支援17、遵纪守法指的是()A、生理适应B、心理适应C、社会适应D、文化适应E、技术适应18、与护理工作有关的压力源以下不对的是()Ａ、护士不了解患者的需要Ｂ、护理缺乏观察力和熟练的技术Ｃ、护理工作中对环境的安排不够妥当Ｄ、患者感受到严重疾病的威胁Ｅ、护理过程中忽略与家属合作及言行不一19、对一心绞痛病人

6、，他所面临的主要刺激是()A、情绪变化B、酗酒C、心肌缺血D、劳累E、亲人不关心20、皮亚杰将认知发展过程分为四个阶段，其中形式运思期属于()A、第一阶段B、第二阶段C、第三阶段D、第四阶段E、第五阶段21、应用奥瑞姆的自理模式护理病人时，护理系统的选择取决于()A、医生医嘱B、病人病情C、病房护士的人员构成D、病人的自理能力E、病人的自理需求22、罗伊适应模式与护理实践的关系描述错误的是()A、罗伊根据适应模式的发展将护理程序分为6个步骤B、一级评估又称行为评估C、二级评估可帮助护士识别无效反应的原因D、通过一级评估进而推断护理诊断E、目标是对干预后应达到的行为结果的

7、陈述23、对于昏迷的病人使用奥瑞姆的哪个护理系统()A、主动-被动系统B、完全补偿系统C、部分补偿系统D、共同参与系统E、支持-教育系统24、奥瑞姆在自理缺陷结构中主要阐明了()A、什么是自理B、人存在哪些自理需求C、个体何时需要护理D、如何评价个体自理能力E、如何护理存在自理缺陷的个体25、纽曼认为，初级预防的主要内容是()Ａ、健康促进和健康维护Ｂ、帮助护理对象维持现状Ｃ、保护护理对象系统的基础结构Ｄ、早期发现病例、早期治疗症状E、如何帮助护理对象重建功能，减少后遗症㈡A2型题26、某病人因车祸胸部严重外伤入院，按照人的基本需要论，护士