乐识乐写，识写和谐；乐描乐仿，描仿发展

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1、乐识乐写，识写和谐；乐描乐仿，描仿发展[乐识乐写，识写和谐；乐描乐仿，描仿发展]——小学语文写字教学初探山东省曲阜实验小学孔为峰孔艳华通过学习《语文课程标准》我们知道：识字写字是阅读和习作的基础，是小学语文教学的重要内容，是低年级教学的重点之一，乐识乐写，识写和谐；乐描乐仿，描仿发展。要十分重视并大力改进识字写字教学。写字，不仅是一项重要的语文基本功，而且是一个人文化素养的体现。要加强写字教学，通过教师的悉心指导，使每个学生都能把字写好。要坚持写字姿势、执笔方法的指导，直至每个学生养成良好的习惯；要循序渐进地进行笔画笔顺、偏旁部首、间架结构的书写指导

2、，使每个学生掌握写字的基本技能——低年级学生要写得正确、端正、整洁，中年级学生进一步把字写得美观、大方，高年级学生再进一步把字写得熟练，有一点儿自己的风格。教师的示范是最好的指导。因此，教师要苦练写字基本功，加强示范，切不可用多媒体课件的演示取代板书。然而，长期以来，由于应试教育长期影响，小学写字教学一直没有得到应有的重视，以至于大多学生的写字能力和基础从小学到大学，甚至于参加工作之后都没的达到要求，语文论文《乐识乐写，识写和谐；乐描乐仿，描仿发展》(..)。有的人工作之后由于种种原因，不得头再开始练字，因字体误事的现象也十分普遍。记得很久以前郭沫若

3、先生就说："培养中小学生写好字，不一定要人人成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专横，是容易误事的。练习写字，可以逐渐免除这些毛病。."可是我们现在常听有的家长说，孩子完成老师布置的作业后，一个字也不愿多写。的确如此，甚至有的学生连老师布置的作业也做得不耐烦……其中最突出的问题就是不"乐写"汉字，更别说写出汉字的美了。这使识字、写字不能和谐地结合，学生作业字体潦草、错别字较多，笔顺、笔画不规范，写姿、坐姿更是五花八门……这些现象引起了社会的担忧，也

4、引起了我们的思考---小学阶段不练好写字基本功，什么时候练呢？为打好基础，全面提高语文教学质量，使学生初步掌握这一民族优秀传统文化的基本功，提高学生素质，必须重视对学生的写字训练。在"素质教育"思想指导下，结合我校的"和乐教育"，根据学生识字、写字的心理和生理特点以及我国书法教学的一些先进方法，拟定了"乐识乐写，识写和谐；乐描乐仿，描仿发展"的训练思路。所谓"乐识乐写，识写和谐"，是指学生在"乐"中识字，在"乐"中写字，并使识字、写字结合起来，让识写二者关系处理得和谐得当，在轻松愉快地氛围中完成识写任务。这是写字训练的第一层次。所谓"乐描乐仿，描仿发

5、展"是指学生能乐于运用现随课文的生字自编字帖去描红、仿影、临帖；同时，乐于运用名家字帖进行自觉描仿，在描仿中巩固识字，在描仿中规范写字，在描仿中发展自己的个性，从而创新。这是写字训练的第二个层次，也是较高的层次了。 [1][2][3]乐识乐写，识写和谐；乐描乐仿，描仿发展2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WT

6、O之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。

7、第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……乐识乐写，识写和谐；乐描乐仿，描仿发展3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个

8、很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约