中班音乐活动《侦探社》详案

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时间:2018-11-24

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1、中班音乐活动《侦探社》活动目标:  1、感知乐曲带来的快乐情绪,发挥幼儿的想象力。  2、创编不同的交通工具,并能做出相应变化的表演。  3、喜爱音乐游戏,感受与老师、同伴合作表演的快乐。  活动准备:  PPT、音乐  活动过程:1、谈话导入活动,侦探社的故事。师:小朋友们好,欢迎来到我的侦探社,侦探社的任务是解决困难,你们愿意和我一起帮助别人吗?幼儿:愿意。师:(打电话)你好。电话:我有五只丢了,你们能帮我找到吗?师:现在我们去给农场主找羊。在找羊之前,作为探长的我,你们要看我是怎么探路的。(老师随音乐进行表演)2、初步欣

2、赏乐曲,感知乐曲的内容和情绪特点。师:"走走走走看一看,走走走走看一看”师:小朋友们,谁能说一下我怎么探路的?师:走路的动作,骑马的动作,看的动作。师:"走走走走,看一看(停),走走走走看一看”3、幼儿进行大胆想象与模仿。师:考验你们观察力的时候了,刚刚我走了几步?我们一起数一数。师:除了走路的动作我还做了什么动作?4、教师与幼儿随音乐一起表演。音乐起,再一次动作。  A、准备出发,走走走走看  B、骑上马,走走走走看师:谁发现我准备出发之前还做了什么动作?师:戴好帽子,背好书包。5、在随音乐舞蹈表演,边进行动作模仿。师:现在

3、我们集体操练一遍,准备好哦。师:戴上帽子,背上书包,师:"走走走走,看一看(停),走走走走看一看”师:骑上马,看一看。师:现在你们已经是合格的小侦探了,我们要去执行真正的任务了,去帮农场主找羊。你们有信心吗?随音乐做动作,幼儿排队随音乐走走,找小羊师:紧急集合,准备出发,师:"走走走走,看一看(停),走走走走看一看”师:骑上马,看一看。结合PPT课件进行侦探游戏。6、PPT课件第一页:出示小羊声音A、教师讲解游戏规则师:小羊在哪里?幼儿:在树的后面。师:谁能找到小羊?真的在树后面师:我们成功的找到了一只羊,刚刚我发现,有的小侦

4、探在找羊的时候哈哈大笑,差点把羊吓跑了。如果我们哈哈大笑能不能找到下一只羊?所以我们要保持安静。B、除了骑马,我们还会用那些交通工具呢?师:我们还有哪些交通工具?幼儿:摩托车。角色扮演:幼儿扮演摩托车探长,带领幼儿进行动作。幼儿:紧急集合,准备出发,师:"走走走走,看一看(停),走走走走看一看”师:开摩托车,摩托车。PPT课件第二页,出现羊的声音。幼儿:小羊在这里。师:我们来看看吧,真的呀,小羊在箱子里。C、骑自行车去找小羊师:我们还要换什么交通工具?幼儿:自行车。角色扮演:幼儿扮演自行车探长,带领幼儿进行动作。幼儿:紧急集合

5、,准备出发,师:"走走走走,看一看(停),走走走走看一看”师:骑自行车,自行车。PPT课件第三页,出现羊的声音。幼儿:小羊在这里。师:有几只小羊?还有几只小羊?D、开火车去找小羊师:我们还要换什么交通工具?幼儿:火车。角色扮演:幼儿扮演火车探长,带领幼儿进行动作。幼儿:紧急集合,准备出发,师:"走走走走,看一看(停),走走走走看一看”师:开火车,看一看。PPT课件第四页,没有出现羊。幼儿:小羊没有在这里。E、开火车去找小羊师:小羊越来越难找了。你们有信心找到最后一只羊吗?师:我们要找一个最有纪律的探长。你有什么交通工具?幼儿:

6、潜水艇,潜水艇师怎么开动的?师:大家跟他学一下潜水艇的开动。师:谁是探长?我们都听他的好不好?幼儿:紧急集合,准备出发,师:"走走走走,看一看(停),走走走走看一看”师:潜水艇,潜水艇。PPT课件第五页,没有出现羊。8、幼儿充分发挥想象力继续运用自己的交通工具找羊小结:送小羊回家出示PPT第六张。师:我们一共找到了几只羊?幼儿:五只。师:我们送这五只羊回家好不好?你们能完成最后一个任务呢?你们想用什么样的交通工具送小羊回家?用自己的交通工具送小羊回家

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