高三成绩分析会发言稿

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时间:2018-11-24

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1、篇一:教导主任在高三质量分析会上的讲话教导主任在高三第二次调考质量分析会上的讲话亲爱的老师们:晚上好!工作辛苦了!沅江市第二次调考已经顺利完成,我校调考成绩较第一次有一定的进步。这些成绩的取得离不开我们所有高三老师的辛勤付出。可见,只要认真扎实工作,二中依旧是一个不容忽视的群体,二中依旧可以创造出骄人的成绩。现在距离高考仅剩两个多月的时间,这两个多月于学生来说,将是一段厉兵秣马、顽强拼搏的时光,是他们人生的转折点;对于我们高三年级广大的教职工而言,将是一段满怀希望而又充满艰辛的创造之旅。高考工作关系学校发展大局,高三工作关乎高考成败,牵动着社会的每一根神经,高三教

2、职员工责任重大。最后的关键时期我们在关注学生学业成绩的同时,还需要强化教育教学管理,对学生做大量耐心细致的工作。要优化内外部环境,营造良好氛围,调适疏导学生心理,科学指导学习方法,坚定学生高考必胜信念。只有这样,学生才能发挥出应有的水平,进而实现高考既定目标。今天我主要讲一个方面的问题,也就是高三后阶段备考工作的几点建议与思考。我将从三个层面来谈一谈后阶段的复习备考工作,如有不妥之处,还请批评指正。第一、备课组层面。1、增强合作意识和团队意识。搞好集体备课,研讨要常态化,加强复习的针对性和时效性,提高复习效率。打单独斗取胜的时代已经过去,只有集体智慧才更有可能取胜

3、。2、加强对高考的精细化研究。认真研究《考试说明》,密切关注高考信息,研究调考试题,科学诊断,预测高考。要有猜题的想法和勇气,我们可以坐下来,对于几大块的命题进行一定的预测。我想这样做对复习备考是非常有效的。3、加强综合科目的教学管理。最后两个多月综合可以说决定高考成败,我们要强化综合科目的团结协作,既要注意知识的到位,又要加强综合科目的练习与测试。理综组请龙一飞主任负责,文综组请王灿波老师负责。综合测试要常态化,通过强化练习来提升水平,最好每周一次,定时进行,集中阅卷,仔细研讨。课表调整的时候,我们教导处会予以考虑。4、加大专项强化力度。做好错题标记与统计,针对

4、学生在试卷等练习中反复出现的类型问题确定专项,有的放矢,逐一击破。可及时讲练,立竿见影;可阶段回顾,认识更清。第二、班主任层面。1、搞好常规管理不放松。班主任要心中有目标,心中有学生,心中有家长,篇一:教导主任在高三质量分析会上的讲话教导主任在高三第二次调考质量分析会上的讲话亲爱的老师们:晚上好!工作辛苦了!沅江市第二次调考已经顺利完成,我校调考成绩较第一次有一定的进步。这些成绩的取得离不开我们所有高三老师的辛勤付出。可见,只要认真扎实工作,二中依旧是一个不容忽视的群体,二中依旧可以创造出骄人的成绩。现在距离高考仅剩两个多月的时间,这两个多月于学生来说,将是一段厉

5、兵秣马、顽强拼搏的时光,是他们人生的转折点;对于我们高三年级广大的教职工而言,将是一段满怀希望而又充满艰辛的创造之旅。高考工作关系学校发展大局,高三工作关乎高考成败,牵动着社会的每一根神经,高三教职员工责任重大。最后的关键时期我们在关注学生学业成绩的同时,还需要强化教育教学管理,对学生做大量耐心细致的工作。要优化内外部环境,营造良好氛围,调适疏导学生心理,科学指导学习方法,坚定学生高考必胜信念。只有这样,学生才能发挥出应有的水平,进而实现高考既定目标。今天我主要讲一个方面的问题,也就是高三后阶段备考工作的几点建议与思考。我将从三个层面来谈一谈后阶段的复习备考工作,

6、如有不妥之处,还请批评指正。第一、备课组层面。1、增强合作意识和团队意识。搞好集体备课,研讨要常态化,加强复习的针对性和时效性,提高复习效率。打单独斗取胜的时代已经过去,只有集体智慧才更有可能取胜。2、加强对高考的精细化研究。认真研究《考试说明》,密切关注高考信息,研究调考试题,科学诊断,预测高考。要有猜题的想法和勇气,我们可以坐下来,对于几大块的命题进行一定的预测。我想这样做对复习备考是非常有效的。3、加强综合科目的教学管理。最后两个多月综合可以说决定高考成败,我们要强化综合科目的团结协作,既要注意知识的到位,又要加强综合科目的练习与测试。理综组请龙一飞主任负责

7、,文综组请王灿波老师负责。综合测试要常态化,通过强化练习来提升水平,最好每周一次,定时进行,集中阅卷,仔细研讨。课表调整的时候,我们教导处会予以考虑。4、加大专项强化力度。做好错题标记与统计,针对学生在试卷等练习中反复出现的类型问题确定专项,有的放矢,逐一击破。可及时讲练,立竿见影;可阶段回顾,认识更清。第二、班主任层面。1、搞好常规管理不放松。班主任要心中有目标,心中有学生,心中有家长,篇一:教导主任在高三质量分析会上的讲话教导主任在高三第二次调考质量分析会上的讲话亲爱的老师们:晚上好!工作辛苦了!沅江市第二次调考已经顺利完成,我校调考成绩较第一次有一定的进步。

8、这些成绩的

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