2014年教育局基教科工作总结和2015年工作思路

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2、，完成投资647万元。2、编制计划，认真谋划二期行动计划。按照省厅的统一安排，市教育局结合我市实际，要求各地科学编制计划，明确全市第二期三年行动计划新建幼儿园79所、改扩建幼儿园69所，并按年度分解到位，将根据教育部和省厅的统一部署实施二期计划。3、强化队伍，增强幼儿师资建设水平。我市以抓幼儿教师能力提升和素质拓展的方式，不断探索建立科学保教长效机制。通过每年开展一项教师技能大赛的方式，提高幼儿教师职业技能和专业素质，提升保教能力，基本做到三年一循环，即一年基本功大赛、一年自制玩教具大赛、一年师德演讲大赛。今年，我们成功举办

3、了以“爱心责任奉献”为主题的幼儿教师师德演讲比赛，完成了首轮三年循环，取得了积极的社会反响。4、规范办园，提升科学保教水平。将争创活动作为推进各级各类幼儿园科学发展促进保教水平提升的重要抓手，通过鼓励符合条件的幼儿园积极申报省、市一类幼儿园，进一步改善办园条件，提高保教质量，从而带动全市学前教育水平整体提升。为此，市教育局制定出台了《XX市一类幼儿园评估办法》和《XX市一类幼儿园评估细则》，采取上半年申报、下半年评估验收的方式，从今年起，每年规范开展市级一类园评估工作。目前，已有4所幼儿园积极申报市级一类幼儿园，我们将在年内

4、组织专家进行评估。5、加大宣传，营造学前教育发展氛围。利用5月份学前教育宣传月契机，精心组织开展形式多样、内容丰富的宣传活动。5月14日，举行省幼教专家下基层巡讲专题报告会，邀请专家就如何落实《指南》精神、架构幼儿园课程设置以及科学开展游戏活动作专题辅导报告。各县（市、区）幼儿园园长及骨干教师200余人聆听了报告。同时，组织墨子巷幼儿园和高琦小学幼儿园两所省级一类园同步开展游戏教学展示及幼儿园游戏观摩活动。同时，要求各县（市、区）教育局及幼儿园要开展多种形式的宣传活动，面向全体幼儿教师、幼儿家长及社会广泛宣传学前教育政策法规

5、、科学育儿正确理念，营造全社会都关心支持学前教育发展的良好氛围。6、重点监管，加强对民办园及看护点的动态管理。为进一步加强对民办幼儿看护点的分类管理，对全市117所a类看护点、276所b类看护点实行限期整改、跟踪问效，视整改情况予以升、降级，积极取缔53所c类看护点，并做好被取缔看护点幼儿分流工作。同时，建立幼儿看护点日常安全监管长效机制。针对媒体曝光的部分地区民办幼儿园给在园幼儿集体喂服“病毒灵”等药品的违规行为，我市加大监管和查处力度，并将民办幼儿园尤其是看护点作为拉网式排查的重点，进行了有效监管。二、着力推进义务教育均

6、衡发展１、以完善零择校政策为重点的招生改革向纵深推进。今年我们重点是对零择校政策进行完善。一是取消特长生招生。我市去年取消了小学入学特长生招生，减少了初中入学特长生学校，仅剩四中、十四中、十六中3所初中。今年开始，这3所初中也不再招收特长生，以鼓励学校办出特色，引导学生发展自己的个性、特色。二是民办学校不再采取考试方式选拔学生。市区民办学校招生一律采取自愿、按计划招生，没有学区限制，每生限报一所民办学校。对报名人数少于招生人数的民办学校，学生直接入学；对报名人数超过招生人数的民办学校，以电脑随机派位的方式确定学生。三是增加学

7、区房认定年限。针对一些家长购买学区房只为“择校”，入学后马上倒卖出去的现象，从今年开始对倒卖学区房进行择校予以限制：自2014年秋季学期小学、初中起始年级起，用于学区生源资格认定的住房，在小学6年或初中3年内，不再作为该户家庭以外的儿童、少年(双胞胎、政策性二胎除外)入学资格认定的条件。四是2014年城区初中共招收6857名新生。2、以标准化建设为重点推进义务教育均衡发展。一是加大义务教育标准化建设力度。2014年我市应完成279所义务段学校标准化任务,并完成197所教学点建设任务。截止2014年10月，已完成290所义务教

8、育学校标准化建设任务。二是改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。主要是三方面：一是办好必要的村小和教学点；二是解决县镇学校大班额问题；三是关爱留守儿童成长。目前我市共建设农村留守儿童之家1881个，实现全市农村留守儿童之家建设全覆盖。三是推进农村义务教育阶段学区建设试点。我市共有乡镇2