论发散思维与聚合思维在作文教学中的应用

《论发散思维与聚合思维在作文教学中的应用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、论发散思维与聚合思维在作文教学中的应用作文是思维的直接反映，因为思维能力的强弱决定了作文水平的高低，而一篇好的作文又是创造性思维的结晶。要提高作文的写作能力，必须培养创造性思维，而创造性思维包括发散思维和聚合思维，培养学生的创造性思维，必须求得发散思维与聚合思维的协调发展。什么是发散思维和聚合思维呢？　　发散思维，是对一个问题从多种角度发散思维着眼，搜寻多种可能性，从多方面探求答案的思维过程，聚合思维和发散思维是统一的。只有通过发散思维，才能开阔思路，拓展视野，从而提出新设想、新办法。　　聚合思维是创造思维的基本成分之一，又叫复合思维、集中思维、求同思维，是思维者聚集与

2、问题有关的信息，在思考和解答问题时，进行重新组织和推理，以求得唯一正确答案的收敛思维方式。例如，学生从书本的各种定论中筛选一种方式，或寻找问题的一种答案，理论工依据许多现成的资料归纳出一种结论等。　　因此，在作文教学中要处理好聚合与发散的关系，既要注意聚合思维的培养，也要重视发散思维的培养，这样才能使学生的作文富有新意，立意、选材、谋篇、用词上有所创新，最终形成自己的风格，体现出自己的个性。而要提高效率，就得在针对性与主动性上做文章，我们可以从写作思维活动方面来进行点拨学生。　　（1）在思维认识上找原因，明确深化思想的基本过程。不少学生不能把文章写长，主要原因是思想认识

3、不深透、不全面、不周到，往往是明白了题意之后随便说几句了事。思维没有发散开来，特别是议论文更是如此。我在这次实习中，有同学写的作文是《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》，只有四百来字。文章先肯定这句话说得好，再指出今天提出这句话有现实意义，最后是三言两语的表达。这样的作文，说不扣题、不清楚，可条理很清楚；说立意不高，可文章肯定了这句话，立意还不高吗？但这又不是一篇好文章。为什么？内容空洞，自己的主体认识没有充分地说出来，仅仅是人云亦云的话，有的学生稍微变通一下，即观点说不够，例子来相凑。写上三五个实例，篇幅是长了，但分析仍然不到位、不深入，其实质仍然是内容空。　　怎样使文

4、章中的思想认识深入、全面、周到起来呢？一般来说是靠积累、生活的磨练，而发散的思维程序则也是十分重要的，这个程序是：问题分析分析分析提炼整理成自己的想法分项表达。要简括自然不错，但如果不从表达需要出发而一味地追求简括，以致把分析分析分析提炼整理成自己的想法这个环节息略掉了。一个观点提出来后，首先要从不同方面分析；然后根据表达需要加以提炼、进行发散；最后用自己的话说出来。如果表达需要多说，那就分项说；如果表达需要略说，那就选择一条主项说。总之，按照这个程序思考了，不管是简写还是略写，都有了主动权。　　（2）在思维活动上找原因，掌握思维活动的基本形式。思维活动是有规律的，主要

5、有两种形式，一是聚合式，一是发散式，而聚合与发散又是有规律地变化与交替的，即：聚合分散聚合。聚合思维又叫集中思维，是对问题的集中探讨与认识。是由一点而向深处发展；发散思维也叫多向思维，其实质是集中思维的扩散化。没有聚合，就无法发散，而发散之后又可进入到一个新的聚合阶段，这也是从事一切实践活动的思维运动的基本特征。写作是创造性的实践活动，更离不开这一基本的思维形式。　　对于文章的题目，要认识它的涵盖意义，并尽可能抓住某一重点作思考，而不要一开始就进行发散，缺乏深究的发散往往显得空洞。进行发散思考，主要是对重点问题进行分解，力求多方面，多角度来研究。同时，要防止发散的无序性

6、，即分出的要点太多。因此分出的要点多了，写起来平均用力，往往会产生弊病：一是概说要点、蜻蜓点水；二是拉杂冗长、巨细不分，不能突出重点。同时，发散之后还要聚合，这时的聚合主要是内容的创新，写出自己的真正所想。　　（3）话题作文的思维训练。近年来兴起的话题作文，只是给一个话柄，而话的立意方向、内容范围的大小、方法技巧，以及表达方式等都不限定，给了考生宽广的自由选择空间。要展开话题宽广的空间领域，举例出与话题相关的诸多内容，就要对话题进行辐射发散思维。选好了写作角度，从一个中心展开，以小见大，需要发散思考。一个事物在不同人的眼中，在同一个人的观察思考的不同角度情况下，会展现出

7、岭与峰的不同，这正是创新思维的体现。而正因为现在的话题作文开放性强、题目大，800字的作文需要大中选小，多角度思考必须紧紧围绕中心，需要聚合思维。中心的确定，选择要发散；中心的论述，材料的选择等要聚合。一个题目既要发散思维，又要聚合思维，不过有的题目侧重发散思维，有的偏重聚合思维。例如，假如记忆可以移植只是一个条件，移植的结果如何则不作限定，考生可以根据自己的认知体验，做出各种合理的发散思考，推出种种结论。诚信话题的背景材料限定了诚信不可丢的意向，那么思考的角度，选择的材料等，都要聚合到一个中心上来，侧重的是聚合思考。　　总之，想象是创新