李各庄小学的图书室简介

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1、WORD格式可编辑李各庄小学图书室简介：各位领导你们好，欢迎各位来到我校图书室。我校图书室我校共有藏书3855册，生均28.76册，其中新购图书1000册，音像资料1500多个小时，各种报刊、杂志共计10余种。可满足全校师生借阅。室内藏书共分为五大类，18小类，内容涉及到哲学、文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学和艺术等多个方面。图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。图书室分时段对全校134名学生和全体教职工开放。我校每两周学生到图书阅览室进行借阅一次，在不是借阅时间内，本班学生可以交换阅读，因为阅览室面积太小，一般学生都是利用业余时间校外阅读活在班级阅读，同样也形成了

2、浓厚的书香氛围，也满足了学生的读书愿望。各班级的学生踊跃借阅，借阅率很高的，为提高学生阅读能力、写作水平、文学素养提供了保障。为了满足同学们的阅读需求，学校在每班设有图书角，实现图书馆管理自主化，让每位学生都成为图书馆的小主人。同时也更好的满足了学生的阅读兴趣，培养了阅读能力。李各庄小学疾病防治安全管理制度(2011-05-1315:12:53)转载▼标签：教育分类：安全卫生李各庄小学疾病防治安全管理制度1、学校要按照《学校卫生工作条例》和有关法规性文件的规定，依法管理学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。　　2、对学生实施群体性防治措施(国家规定的计划免疫接种除外)必须经县卫生局、教育

3、局批准，并由县卫生防疫站统一组织实施。　　3、为杜绝意外发生，学校学生疾病防治用药统一由县卫生防疫站提供，学校不得擅自接受其它途径药物。　　4、传染病防治实施预防接种时，预防接种专业人员必须严格执行"一人一针一筒"，加强无菌观念，并确保医疗器械的卫生及操作的规范，学校卫生分管领导有责任对接种全过程进行监督。　　5、开展学生常见病、传染病群体防治工作，应遵循学校管理的有关规定，妥善安排好预防接种及其他群体防治措施的时间，以维护学校正常的教育教学秩序。6、未经教育局、卫生局、卫生防疫站批准，任何单位和个人不得擅自组织学生实施群体性防治措施。违者要对当事人予以严肃处理，并追究其单位领导人的责任；造成

4、严重后果的要依法追究有关人员的法律责任。李各庄小学卫生消毒记录表时   间    消毒人员时   间    消毒人员                                专业知识整理分享WORD格式可编辑                                                                                 学生因病缺课病因追踪登记表姓名性别年级体温主要症状（v）追踪结果 追踪日期咳嗽咽痛打喷嚏身酸痛就诊医院诊断结果                                                         

5、                                                     专业知识整理分享WORD格式可编辑                                            李各庄小学学生急性伤病处置预案1、组织领导：组长：艾荣宝副组长：曹爱军、赵梦玲。成员：学校安全领导小组，学校值日教师，班主任，任课教师。2、报告程序：⑴学校校长。⑵学校体卫组。3、处置措施（1）、班主任和科任教师要强化对学生的密切观察，发现学生有异常状况时（如脸色异常、高烧咳嗽、恶心呕吐、胃痛、肚痛、神情异常、颤抖、无力站立、烦躁不安、趴在课桌、流鼻血、皮肤异常、意外伤

6、害等），要及时巡问，查明原因，并及时救治因病因伤学生和报告学校教导处。（2）、如果学生出现严重情况（如休克、昏厥、腹泻不止、大出血、内出血、骨折等），教师要一边及时送学生去指定医院救治，一边及时报告学校校长。（3）、如果学生的伤病不宜由学校教师护送者，教师要及时向柏埔镇卫生院报告，请求立即赶往现场救治。（4）、任何教职工发现或接到学生伤病报告，都要毫不犹豫迅速将伤病学生送到指定医院救治。在救治学生的同时，及时报告学生的班主任教师或科任教师，同时要及时向学校行政值日领导和校长报告。（5）、如果情况危急，要在第一时间报告学校校长，并按照校长指令拨打“120”救护。（6）、在救护学生的同时，班主任或

7、科任教师要及时与家长取得联系，并要求家长及时赶到医院。（7）、如果学生伤情特别危急，由医院决定是否转院救治。（8）、如果医院要求先缴纳救治伤病学生的医疗费用，由教师请求医院先救治后付医疗费用，或由学校先予以垫付医疗费用，待家长到达后予以核计费用。（9）、教师带领学生救治前，必须及时向其他教师进行班级工作移交。4、注意事项：（1）、健全制度，加强管理。（2）、加强安全宣传教（3）、加强校内日常巡视和