李各庄小学图书室简介

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1、李各庄小学图书室简介：各位领导你们好，欢迎各位来到我校图书室。我校图书室我校共有藏书3855册，生均28.76册，其中新购图书1000册，咅像资料1500多个小时，各种报刊、杂志共计10余种。可满足全校师生借阅。室内藏书共分为五大类，18小类，内容涉及到哲学、文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学和艺术等多个方面。图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。图书室分时段对全校134名学生和全体教职工开放。我校每两周学生到图书阅览室进行借阅一次，在不是借阅吋间内，本班学生可以交换阅读，因为阅览室面积太小，一般学生都是利用业余时间校外阅读活在

2、班级阅读，同样也形成了浓厚的书香氛围，也满足了学生的读书愿望。各班级的学生踊跃借阅，借阅率很高的，为提高学生阅读能力、写作水平、文学素养提供了保障。为了满足同学们的阅读需求，学校在每班设有图书角，实现图书馆管理自主化，让每位学生都成为图书馆的小主人。同吋也更好的满足了学生的阅读兴趣，培养了阅读能力。李各庄小学疾病防治安全管理制度(2011-05-1315:12:53)转载^标签：教育分类：安全卫生李各庄小学疾病防治安全管理制度1、学校要按照《学校卫生工作条例》和有关法规性文件的规定，依法管理学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。2、对学生实施群体性

3、防治措施(国家规定的计划免疫接种除外)必须经县卫生局、教育局批准，并由县卫生防疫站统一组织实施。3、为杜绝意外发生，学校学生疾病防治用药统一由县卫生防疫站提供，学校不得擅自接受其它途径药物。4、传染病防治实施预防接种吋，预防接种专业人员必须严格执行”一人一针-筒“，加强无菌观念，并确保医疗器械的卫生及操作的规范，学校卫生分管领导有责任对接种全过程进行监督。5、开展学生常见病、传染病群体防治工作，应遵循学校管理的有关规定，妥善安排好预防接种及其他群体防治措施的时间，以维护学校正常的教育教学秩序。6、未经教育局、卫生局、卫生防疫站批准，任何单位和个人不得擅自

4、组织学生实施群体性防治措施。违者要对当事人予以严肃处理，并追究其单位领导人的责任；造成严重后果的要依法追究有关人员的法律责任。李各庄小学卫生消毒记录表时间消毒人员时间消毒人员学生因病缺课病因追踪登记表姓名性别年级体温主要症状（V）追踪结果追踪H期咳嗽咽痛打喷嚏身酸痛就诊医院诊断结果李各庄小学学生急性伤病处置预案1、组织领导：组长：艾荣宝副组长：曹爱军、赵梦玲。成员：学校安全领导小组，学校值FI教师，班主任，任课教师。2、报告程序：⑴学校校长。⑵学校体卫组。3、处置措施(1)、班主任和科任教师要强化对学生的密切观察，发现学生有异常状况时(如脸色异常、高烧咳

5、嗽、恶心呕吐、胃痛、肚痛、神情异常、颤抖、无力站立、烦躁不安、趴在课桌、流鼻血、皮肤异常、意外伤害等)，要及时巡问，查明原因，并及时救治因病因伤学生和报告学校教导处。(2)、如果学生出现严重情况(如休克、昏厥、腹泻不止、大出血、内出血、骨折等),教师要一边及时送学生去指定医院救治，一边及时报告学校校长。(3)、如果学生的伤病不宜由学校教师护送者，教师要及时向柏埔镇卫生院报告，请求立即赶往现场救治。(4)、任何教职工发现或接到学生伤病报告，都要毫不犹豫迅速将伤病学生送到指定医院救治。在救治学生的同时，及吋报告学生的班主任教师或科任教师，同时要及时向学校行政

6、值口领导和校长报告。(5)、如果情况危急，要在第一时间报告学校校长，并按照校长指令拨打“120”救护。(6)、在救护学生的同时，班主任或科任教师要及时与家长取得联系，并要求家长及时赶到医院。(7)、如果学生伤情特别危急，由医院决定是否转院救治。(8)、如果医院耍求先缴纳救治伤病学生的医疗费用，由教师请求医院先救治后付医疗费用，或由学校先予以垫付医疗费用，待家长到达后予以核计费用。(9)、教师带领学生救治前，必须及时向其他教师进行班级工作移交。4、注意事项：(1)、健全制度,加强管理。(2)、加强安全宣传教(3)、加强校内FI常巡视和护导工作。李各庄小学传

7、染病预防与控制应急预案1、组织领导：组长：艾荣宝副组长：曹爱军、赵梦玲。成员：张秀云、刘春艳、赵艳茹、李焕侠、王娟、赵志兰、李纯良、高艳丽、刘建琴2、报告程序：⑴学校疫情报告员。⑵根据事件需要，经学校校长同意报告当地和上级卫生防疫部门。⑶经学校校长同意后报告当地党委政府、教育局领导。3、处置措施(1)、学生或教职工一旦出现流感、非典、风疹、流脑、麻疹、肝炎、严重皮肤病等传染性疾病时，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。(1)、学生或教职工在校内出现传染病，在学校的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手

8、套，进行隔离室休息。学生出现传染病症状，要立即送往指定医院进行诊断治疗,及时通知