《对联专项训练》ppt课件

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语言运用对联 对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语。1、按照创作内容，对联可划分为：2、按照创作方法，对联又可划分为：巩固知识之一：对联类型春联（含节日联）、门联（含行业联）、喜联、挽联、寿联、名胜古迹联、杂类联等。正对、反对和串对（即流水对） 上下句的意思相同相近或相补相衬。如：斩断长江千里水锁住三峡无数峰云带钟声穿树去月移塔影过江来上下句的意思相反或相对。如：梅须逊雪三分白雪须输梅一段香勤奋筑起通天路懒惰堵塞智慧门返回正对反对 一般的对联，上联和下联是平行的两句话，各自意思完整。如：进进出出笑颜开人人满意挑挑拣拣花色美件件称心再如：月圆月缺，月缺月圆，年年岁岁，暮暮朝朝，黑夜尽头方见日花开花落，花落花开，夏夏秋秋，暑暑凉凉，严冬过后始逢春串对，也叫流水对。也有一种对联，上联和下联之间往往一气呵成。从形式上看是两句话，但意思并不互相补充或对立。实际上，是一整句话分成两句来说，在理解这两句话时，应该如同流水般一气贯穿下来，所以叫做流水对，也叫串对。它的特点是，上下句的意思相关相连（有承接、递进、因果、假设、条件等关系）。如：才饮长沙水又食武昌鱼除了香甜苦辣咸酸涩无非柴米油盐酱醋茶。 对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语。1、按照创作内容，对联可划分为：2、按照创作方法，对联又可划分为：春联（含节日联）、门联（含行业联）、喜联、挽联、寿联、名胜古迹联、杂类联等。正对、反对和串对（即流水对） （1）字数相等（2）词性相当（3）结构相同（4）仄起平收（5）内容相关（6）避免重复巩固对联知识之二：特点 1、修改式2、概括式3、话题式4、组合式5、调整式6、情境式巩固对联知识之三：高考命题展望 1、修改式即将一副完整的对联修改一下，使原联之意大相径庭，甚至完全相反。应该说，这是一种难度较小的题型。如：在鄂西山区流传着这样一个故事：有户姓卓的人家，大儿子娶媳妇，请一位乡间学究写一副婚联。或许是招待不周，这位老学究竟写下一副丧气的对联：“流水夕阳千古恨，春露秋霜百年愁”。乡亲们看了无不摇头。但这时鼓乐齐鸣，新娘花轿已到，要换副对联已来不及了。新娘下轿看到此联，很不高兴。幸亏她急中生智，毅然将上下联中的的一个字涂去，联意顿时显佳，众人拍手叫好。请写出新娘巧改后的对联。对联知识之三：高考命题展望参考答案：流水夕阳千古，春露秋霜百年 题型示例2：用对联形式为下列新闻拟一则标题。新华社香港9月9日电中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午，香港上环港澳码头门口聚集了许多市民，他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选手。到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人们情不自禁地欢呼，表达了与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排，代表团将在澳门活动2天。这种题型的特点是把拟写对联和压缩语段的考点结合起来。做这种对联题，首先要求把主要信息筛选出来并加以概括，然后用对联形式加以组织。2、概括式参考答案：香港欢送金牌选手；澳门喜迎体坛精英。 3、话题式题型示例3：请你从“勤学”“立志”等词语中任选取一个作为话题，撰写一副对联。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，这种话题式题型只给考生提供一个话题，而其他方面都不加限制，这就为考生展现自己的才华提供了自由而广阔的舞台，人人得以展个性，显才情，见灵气。参考答案：勤学——识遍天下字；读尽人间书。立志——海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 4、组合式题型示例4：请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。池馆重新接草堂宦游西蜀烟尘誓扫还金阙志复中原诗继少陵派开南宋更入清风明月高吟铁马铜驼这种题型和相关的文学常识、语言连贯等考点结合起来，综合性较高。要正确把这些短语组合成一副对联，先要判断对联所写的是谁。把陆游的生平及“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”等诗句和提供的短语相对照，可知对联写的是陆游。然后根据语言连贯及对联上联和下联结构相同、词性相对、仄起平收等特点，加以组合。答案为：宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙；诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂。 高考命题展望5、调整式题型示例5：南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。 高考命题展望6、情境式题型示例：在雅典奥运会上，我国体育健儿不惧强手，奋勇拼搏，取得了金牌总数位居第二的历史性突破。请你据此拟一副对联。这种题型给考生提供一个特定的情境，结合“得体”这一考点要求拟写对联。考生拟写的对联不但要符合对联的写作要求，而且还要符合命题者所提供的特定情境。参考答案：凯歌高奏龙腾雅典；捷报频传狮醒东方。 1、把握对联的基本特点2、利用传统的对联口诀（云对雨，雪对风，晚照对晴空；春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟；楼对阁，户对窗，巨海对长江。——《声律启蒙》）3、仿用已有的修辞手法4、进行联想和想象联想：如由花朵想到美人（相似），由“旧习”想到“新风”（相反），由“园丁”想到“桃李”（相关）；由自然想到社会人生（具体与抽象）。想象：如运用比喻、拟人、象征等方法，化静为动，化抽象为生命，让天地万物充满灵性与情感，让人与自然心意相通。对联知识之四：对联的创作方法 常用的几种对联创作的方法1、正对法（顺向联想）：根据要充分表达的内容，让上联和下联各从一个正面直接叙述某事某物，或讲清某种道理。如：弥勒佛的对联：大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人．拳打南山猛虎名动方位词名形名脚踢北海蛟龙 雨风暴雨下暴雨窗外下暴雨窗外下暴雨山上刮狂风扩充法（简繁法）返回烟尘滚滚起树叶纷纷落飞狂风刮狂风山上刮狂风 水——碧水——碧水环绕——门前碧水环绕——草——绿草——雨润绿草——静聆雨润绿草——山青山青山巍峨屋后青山巍峨花红花风拂红花笑看风拂红花请实践一下 2、反对法（逆向联想）再如：青山——有幸——埋忠骨，白铁——无辜——铸佞臣。勤奋——筑起——通天路，懒惰——堵塞——智慧门。即把上下联的内容对立起来，一联讲正面，一联讲反面；或一联讲过去，一联讲现在。先从内容上形成鲜明对比，再使人受到启发，获得教益。这种方法也叫拆合法，是一种对对联的最好用的方法。即把一个句子按基本节奏拆成若干个词组，分别作对，最后再把分别对出的词语组合成一句。如“扫千年旧习”，就可拆为“扫——千年——旧习”三段分别对之，结论是树——一代——新风。 下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（全国卷，河南、河北、山东、安徽等地区）第一题扫千年旧习，祖国江山好，树一代新风大地气象新树世纪新风神州大地新百姓衣食丰再请综合实践一下 3、辨音法：我国文字丰富多彩，一字多音的情况很常见，也很特殊，运用这一特点巧妙地编写对联，引人辨音，十分有趣。如：A、饥鸡盗稻童筒打；暑鼠凉梁客咳惊．（意思是鸡饿了偷吃稻被小孩用竹筒来打；老鼠在梁上乘凉被客人的咳嗽惊跑．）B、山海关孟姜女庙对联，以其古朴典雅，依关面海别具一格。上联：海水朝朝朝朝朝朝朝落下联:浮云长长长长长长长消（“朝”同“潮”）(“长”读zhǎng) 4、藏字法藏字联是指人们在作对联时，有意空出某个字让别人去填补，而联意的重心则正在空出的字上。它风趣幽默，让人遐思。给人以艺术美的享受。例1：上联：一二三四五六七口下联孝悌忠信礼仪廉口相传，这副对联是清初一侠士题挂在洪承畴府的梁柱上的。上联末缺“八”，下联末缺“耻”，意在骂洪承畴降清是“王（忘）八”、“无耻”。这层意思单从上联难以看出，把下联“礼仪廉耻”一配齐，就一目了然了。 例2：北宋宰相吕蒙正，少年丧父失母，家境十分贫寒，春节到了，家里空无一物，他十分伤感，写了这样一副对联：上联：口二三四五下联：六七八九口横批：南北对联一贴出，穷朋友们个个前来观看，先是莫名其妙，待领悟过来，不由得拍手称妙。此联的寓意是“缺衣”、“少食”、“无东西”。 就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法。是对对子中难度最大的一种。（1）诗文化用法例如：惠风知心长有意，好雨润物细无声。（2）典故化用法即化用古代典故，更含蓄深邃地表达自己的思想感情。例如：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（蒲松龄自勉）5、化用法 集句成联是一种特殊的创作手法，也就是从古今文人的诗词歌赋中分别选取几个有关联的句子，按照对联中对仗、平仄等要求组成联句。例如:A、采菊东篱下（陶渊明《饮酒》）种桑长江边（陶渊明《拟古其九》）B、劝君更尽一杯酒（王维《渭城曲》）与尔同消万古愁（李白《将进酒》6、集句法 1．请为图书馆的对联补拟下联。（浙江卷）上联：学问藏今古下联：答案：才识贯中西妙手著春秋思想贯中西知识贯中外智慧集东西美德响四方下海体验 2．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联（全国卷，吉林、四川、黑龙江、上海等地区）第一题春晖盈大地，科学能致富，①正气满乾坤②勤劳可兴家①夏虹映长空瑞雪满乾坤喜气满神州②诚信能纳财。第二题国兴旺家兴旺国家兴旺老平安少平安老少平安出平安入平安出入平安人有福民有福人民有福。 3．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（全国卷，广西、海南、西藏、陕西、内蒙古等地区）第一题①爆竹声声脆②满园春色好第二题爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去①祖国日日新②神州面貌新①春光处处新②九州气象新春风习习新思想新气象伴新春到来春雷滚滚新气象新风尚伴新年到来 4．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（全国卷，甘肃、青海等地区）第一题①处处春光好②一代园丁乐第二题东风送暖大江南北春光好①家家气象新②九州桃李荣①岁岁风物新②遍地桃李芳雨露滋润长城内外气象新春雨润物长城内外百花香 5、看图拟联夕阳无限好晚霞分外明几多风雨心难老无限情意手犹牵千年修炼，难得一生牵手万里旅途，绝无半点负心 作业： 试为学校大门拟一副对联。