xx届高考历史考点指要复习：古代中国政治制度教学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考历史考点指要复习：古代中国政治制度教学案　　【必备考点指要】　　．了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。　　2．知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及影响。　　3．掌握古代中央集权制度的形成原因，注意联系必修2小农经济、必修3法家思想等相关知识。　　4．列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。　　5．了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的

2、加强对中国社会发展的影响。　　6．注意中央集权制度内部的两对矛盾及其演变趋势。　　7．掌握重要时期社会发展的总体基本特征，特别是政治上的新变化，注意联系必修2资本主义萌芽、必修3反封建的民主思想等相关知识。　　【基础考点整理】　　考点一：中国早期政治制度的特点　　（一）夏商周政治形式　　．早期国家的出现　　（1）时间、地域：约五千年前，黄河流域和长江流域。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学

3、生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（2）原因：农耕经济的发展。　　（3）中国早期国家起源的突出标志：金属器具的使用（生产力）、贫富分化的产生生（生产关系）、文字的成熟（文明程度）、城的出现（强权象征）和礼制（奴隶制等级秩序）的初步形成。　　2．“三皇五帝”的传说（有六种版本）　　（1）神话传说的价值：神话传说是有价值的文化信息，能提供考古线索，但不是历史事实。　　（2）传说的帝王：主要是《史记•五帝本纪》记载的黄帝、尧、舜、禹等，黄帝确定了初步的政治管理秩序。五帝时代是中

4、国文明的初级阶段。　　3．“家天下”制度的开始（本质：禅让制变为世袭制）　　（1）时间：禹死后，禹的儿子启继承了禹的地位。　　（2）特点：政治权力由“传贤”演变为“传子”；宗族关系从此成为基本的政治关系。　　（3）影响：世袭制开始了一种私有制“家天下”，标志着我国过渡到奴隶社会。　　（4）评价：从“公天下”到“家天下”，是生产力发展和阶级矛盾的产物，是历史发展的必然趋势。　　4．商朝的政治特点：　　（1）族权与政权相结合（商代贵族以血缘关系为纽带，实行宗法制）；团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“

5、邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（2）神权与王权相结合（商王朝一切政治事务都通过占卜进行决策）。　　（3）残酷性（如“炮烙之刑”、“人祭”、“人殉”）　　（二）西周的分封制　　．分封对象及主要诸侯国　　王族（姬姓诸侯为主）（如鲁、燕）；功臣（如齐）；先代贵族（如宋）。　　2．主要内容　　（1）周王将子弟和功臣分封于各地，使他们成为各领一方的诸侯。（诸侯对土地和人民只能使用，不

6、能转让，但可层层分封）　　（2）诸侯在封国内享有世袭统治权，对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。　　3.影响　　（1）积极：扩大了周文化的影响；有利于稳定当时的政治秩序。　　（2）消极：后来随着实力的变化，诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，从而使周天子的权威逐渐削弱。　　（三）西周的宗法制　　．特点（核心内容）：嫡长子继承制。（嫡长子是正妻生的大儿子，是大宗，继承父亲的宗主地位；庶子是妾生的儿子，是小宗，庶子进行分封。）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部

7、分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2．目的：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系。　　3．结果：形成了“周天子——诸侯——卿大夫——士”这样的由宗法关系决定的等级。　　4．宗法制的特点：大宗永远是小宗的领袖；嫡长子与分封下去的众子有双重关系，在血缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。　　5．影响：在广大范围内对中国社会结构产生了重大影响；其内涵体现在我们的日常生活和观念中。　　6．宗法制的作用：保证了贵族在政治上

8、的垄断和特权地位，也有利于统治阶级的内部的稳定和团结。　　考点二：走向“大一统”的秦汉政治　　（一）“六王毕，四海一”（完成统一、开拓疆土）　　．统一的进程　　（1）统一六国：从前230年至前