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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年PEP五年级英语下册Unit2Myfavouriteseason教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 Unit2 my favourite season 第一课时 一、教学内容 SectionA Let’slearn Readandmatch P15 二、教学目标 .能听说读写单词season,spring,summer,autumn,winter。 2.
2、初步掌握句型whichseasondoyoulikebest?并能回答。 三、教学重难点 .掌握单词season,spring,summer,autumn,winter的发音。 2.掌握Let’slearn中如何询问和回答最喜欢的季节,并能试着说出理由。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获
3、得了不少经验。 四、教学过程 Step1.预习温故 .引导学生复习形容天气的单词cold,warm,hot,cool. cold,cold—It’scold.用同样方式复习余下单词。 2.复习四年级下册询问天气的句型 T:what’stheweatherlikeinyanbian? Ss:It’scold/… Step2.新课内容展示 (1)Learnthenewwords:season,spring,summer,autumn,winter. T:spring,springspellitpl
4、ease Ss:spring,spring S-P-R-I-N-G (其余单词学法同上)绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com (2)T:spring,spring,Ilikespring. Ss:spring,spring,Ilikespring. (其余单词学法同上) (3)Talkabouttheweather. T:what’stheweatherliketoday?Isitcold? Ss:No,it’swarm.引出spring T:whichseasonisc
5、old?引出season,winter.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 T:Doyouknowanotherseason?引出summer,autumn (4)Let’slearn. S1:Spring.It’swarmandsunny. T:whichseasond
6、oyoulikebest? S2:Summer.Icangoswimmingeveryday. … 反复操练并让学生掌握该句型。 (5)Listentothetape,分角色读Let’slearn.请学生翻译句子。 Step3.合作交流 .Role-play: 猜一猜,学生灵活并运用所学单词练习句型: S1:whichseasondoyoulikebest? S2:Spring/….Ican…反复练习。 2.Readandmatch:Readandchoosetherightpicture
7、s. Step4.达标检测 选一选,读一读。 .what’stheweatherliketoday? A.我每天都能去游泳。 2.Todayiscold. 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 B.冬天是白色的。 3.Icangoswimmingeveryday.
8、 c.你最喜欢哪个季节? 4.winteriswhite. D.今天很冷。 5.whichseasondoyoulikebest? E.今天天气怎么样? Step5.布置作业 背诵并默写四会单词及句型。 教学反思: 第二课时 一、教学内容 SectionA Let’stry Let'stalk P14 二、教学目标 .能听懂Let’s