《烛之武退秦师》学案_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《烛之武退秦师》学案课　　件www.5y　　kj.com　　　　教学目标　　知识目标　　．了解《左传》的成书过程和基本知识，了解秦晋围郑的时代背景，学会分析人物形象。　　2、掌握一些文言词语在本文中的用法。　　3、在掌握字词的基础上熟读成诵。　　能力目标　　、培养阅读和理解文言文的能力。　　2、培养初步鉴赏文言文的能力。　　德育目标　　学习古人国难当头、不计个人安危得失、顾全大局的爱国主义精神。　　教学重点1、读背课文。2、积

2、累文言词语。　　教学难点本文详略得当、波澜起伏、善于运用伏笔和照应的写作技巧。　　教学时数二课时　　教学过程　　第一课时团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　[教学目标]　　、了解《左传》及有关文学常识。　　2、熟读课文。　　3、积累学习文言文的一些方法。　　一：导入课文，简介《左传》。【背景材

3、料】　　注释1：《左传》是我国第一部叙事详细的　　著作，相传为春秋末年鲁国史官　　所作。依孔子修订的鲁史《春秋》编次，主要记载了东周前期240多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。　　《左传》的别名　　《左氏春秋》、《春秋左氏传》　　《春秋》三传　　《左传》　　《公羊传》　　《谷梁传》　　因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它

4、们又被称作“春秋三传”。　　（二）秦晋围郑背景。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　秦、晋围郑发生在公元前630年。此前，郑有两事得罪了晋国：其一，晋文公重耳当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；其二，晋楚城濮之战中，郑国出兵帮的是楚国，而此役楚国失败。　　晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是

5、因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军（郑国名义上没有参战，实际上已提前派军队到楚国）。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好；更重要的是，这时的秦国也有向外扩张的愿望，所以，秦、晋联合也就是必然的了。　　二：听范读，注意重点字的读音。　　汜南　　　佚（　　)之狐　　夜缒而出　　共其乏困　　阙秦　　函（　　）陵　　秦伯说　　逢孙　　三：题

6、解　　烛之武退秦师团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　退：　　师：　　四：讲解课文　　（2）理解第一段（重点解释以下词句）　　．且贰于楚也——　　2．晋军函陵——　　3．以其无礼于晋——　　　　译文：　　（二）理解第二段（重点讲清以下词句）　　臣之壮也，犹不如人——　　2.无能为也已——　　3

7、.是寡人之过也——　　译文：　　五：文言小结　　n词类活用军，名词活用为动词　　n古今异义贰　　n倒装句以其无礼于晋　　佚之狐言于郑伯曰　　n省略句晋军函陵、　　（烛之武）辞曰　　（烛之武）许之团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　n判断句　　是寡人之过也　　n虚词　　以、之、也、矣、　　六：小

8、结本节课　　七：作业　　、复习本课所讲文学常识及重点字词、句式。　　2、逐字翻译1、2段，写在课本空白处。　　3、背诵1、2段，预习3、4段。　　第二课时　　[教学目标]　　、学习课文三四段。　　2、背诵课文。　　3、探讨烛之武的形象。　　一：复习旧课。　　．翻