《运动的水分子》复习学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《运动的水分子》复习学案　　第二单元　　《探秘水世界》活动导学案　　第一节　　运动的水分子（第一课时）　　【学习目标】　　.认识水的组成；（重点）　　2.通过分析水分子的运动与水的三态变化的关系，认识分子的特征；（重点）　　3.学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象。　　【学习过程】　　一、导学自习：　　想一想：水是由水分子构成的，那么什么是分子呢？　　补充：分子　　.概念：分子是保持物质　　的　　微粒。　　解释：（1）分子是保持物质　　性质而不是　　性质。　　（2）“最小”是指保

2、持物质　　性质方面的不可分。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　想一想：哪些物质是由分子构成的？　　　　学生活动1：（1）阅读课本P22第一段，回答一滴水有多少个水分子？　　（2）实验：将少许高锰酸钾放入盛水的烧杯中，观察现象。　　（3）实验：将50ml水和50ml酒精混合均匀后，观察现象。　　（4）由以上实验总结得出分子有哪些性质？　　2.分子的性

3、质：　　　　　　学生活动2：揭示以下生活景象的原因：　　（1）初晴的夏日，路边的斑斑水渍，一会儿就消失得无影无踪。　　（2）水烧开后，揭开锅盖，立即就会有许多小水滴滴下。　　（3）妈妈在厨房炒菜，你在卧室里就能闻到香味。　　（4）蔗糖在热水中消失了。　　学生活动3：阅读课本P22的图片及文字，思考：把封闭在针筒中的少量水煮沸，液态水会变成水蒸气，体积明显增大，在这个过程中水分子发生了什么变化？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一

4、系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学生活动4：阅读课本P23“活动天地”，思考：不同状态的水中水分子的排列有什么不同？　　二、研习展评　　【任务1】水的三态变化　　学生活动5：阅读课本P29，完成下列问题：　　.水的三态变化是指：　　.　　.　　之间的变化。　　2.水的三态变化的实质：　　（1）水分子的　　导致了水的　　变化。　　（2）水分子　　能量时，运动加快，分子间的间隔　　，水由　　变成了　　。　　水分子　　能量时，运动减慢，分子间的间隔　　，水由　　又变回团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“

5、邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　。　　3.微观分析水的三态变化是　　变化。　　学生活动6：阅读课本P30“活动天地”，并进行交流共享。　　猜一猜：水在自然界中是怎样循环的，是否想过今天喝下的一口水，一个月后这些水分子跑到哪去了，一年后呢，是否有可能到了珠峰上去了？　　学生活动6：阅读课本P31页，认识水的天然循环，讨论：（1）什么为水的循环提供了能量？　　（2）在水循环的每个环节上水分子是怎样运动的？（3）是什么实现了水的

6、天然循环？　　【任务2】　　水的天然循环　　.水的天然循环过程　　2.水的天然循环的理解　　【课堂练习】　　.课本P29“挑战自我”1.2题　　2.活学活用：　　（1）夏天教室地面洒点水后为什么会感觉凉爽？　　（2）发烧时用酒精擦身有什么作用？为什么？　　【拓展阅读】香水的妙用团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　分子是一种肉眼看不见的粒子，想不到　　

7、　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。