《往事依依》学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《往事依依》学案课　　件www.5y　　kj.com编制人李兴　　审核人李振仁　　费正和　　编制时间：XX-9-14用时40　　班级　　姓名　　第　　小组一．　　学习目标　　．正确书写、读准、理解、运用下列词语：搜索枯肠　　历历在目　　记忆犹新徜徉　　浩淼　　津津有味　　素娥婵娟骚人雕镂　　油然而生镌刻　　谆谆　　心旷神怡团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师

2、和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　悲歌2．，领会课文内容。领悟作者对少时观画、读书、听课、登楼所倾注的情感。　　3．掌握文中引用诗句的基本意思。朗读感受本文优美的语言，领略作者的文采。二．　　重点难点　　、了解作者通过追忆看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北固楼、读中外小说等几件事而激起的热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情。2、品味本文精彩的语句。三．　　知识链接　　.作者简介　　于漪，江苏省镇江市人。1929年2月出生。195

3、1年毕业于复旦大学教育系。曾先后在华东人民革命大学工农速成中学和杨浦中学任语文教师，现在上海市第二师范学校工作。1965年参加中国共产党，1978年获“特级教师”称号。主要著作有《语文教苑耕耘录》《语文园地拾穗集》《作文讲评五十例》《于漪教案选》《于漪文体教案选》《学海探珠》等。她主编了《中学语文备课手册》12册、《高中语文教学指导书》等书，另有各种文体的教学录像20部。2.写作背景团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

4、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　于漪老师是全国著名的中学语文特级教师，应河南《中学生阅读》编辑部（初中版）一再邀请，她撰写了《往事依依》一文，该文刊登在《中学生阅读》（初中版）1999年第7期的“追忆黄金时光”栏目上。编入课本时，作者对部分文字作了改动。　　3.积累《千家诗》中歌咏祖国的四季风光的优美诗句和其他精妙词语四．　　学习内容　　哪位同学知道“依依”是什么意思？2下面我们就通过对课文的朗读，来了解一下是什么样的事情让于漪老师“萦绕胸怀，十分留恋”。3老师的教导让我受

5、益终身。　　③这几件事情都和什么有关呢？④于漪老师从中得到什么启迪呢？4、品味语言内涵　　读只粗略了解内容可不行，还得细细品味语言。一篇好往往要用一些精彩　　的语句表达思想感情，请同学们静下心来把课文再默读一遍，然后以“我最喜欢的词句是……它让我仿佛看到、听到、感受到……”的句式来说说自己的理解。犹其是第六段，要谈出自己所喜欢的书籍的类型，并说明这些书给自己带来的好处。　　五.学法指导阅读课文积累古诗句等文学语汇六.　　学习小结这堂课我们知道了作者少年时代从读好书中获益匪浅，也了解了别的同学读过哪些好书还计划读什么样的书，相信对我们每个人都有所启发

6、。回去后请每个同学根据自己的实际情况制订读书计划，以便自己有更丰厚的收获，促进自己的健康成长。七.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　达标检测1．给下列加粗字注音。浩淼（　　）　　如晦（　　）　　雕镂（　　）　　镌（　　）刻2．解释下列句中加粗词语的意思。青女素娥俱耐冷，月中霜里装满婵娟（　　）令人眼花缭乱，心旷

7、神怡（　　）脑海里常常浮现五彩纷呈的世界（　　）至今还能信口背出（　　）3．文中四件往事给“我”的启示最大的是（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）A．多读优秀文学作品，对一个人的成长大有好处。B．多读优秀文学作品，能使人热爱自然，获得美的享受。c．听老师入情入理的讲课，能激起课外阅读的兴趣，激发人的爱国情怀。

8、D．听老师的话，一生都会受用不尽。4．阅读“学生时代的生活乐趣……脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣