小学英语3b unit 2 in the library教案（xx新译林）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。小学英语3BUnit2inthelibrary教案（XX新译林）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第三课时　　教学目标　　.综合复习运用本单元内容。　　2.知道字母P在单词中的发音，读好相应的单词和句子。　　3.对本课学习内容进行自我评价。　　4.能完成补充习题。　　教学重点　　.综合复习运用本单元内容。　　2.知道字母P在单词中的发音，读好相应的单词和句子。　　3.能完成补充习题。　　教学

2、难点　　初步感知了解清辅音与浊辅音。　　教具准备　　投影，黑板，挂图，卡片，PPT　　教学过程　　教学过程　　个性化修改　　warmup　　Soundtime团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Tickingtime　　exercise　　.Lookandsay　　老师出示各种标

3、志图片，请同学说一说　　Don’trun.　　Don’tsing.　　Don’tjump.　　Don’tshout.Don’ttalk.Don’tsleep.Don’tpickflowers.Don’tclimbtrees.Don’tswim....　　2.Reviewthesong　　a.听录音，集体唱。　　b.请个别同学唱一唱。　　1.Sayarhyme　　T:Doyouremembertherhyme“Followme”?　　T:Handsup/Handsdown/Followme/Andturnaround

4、.　　老师和同学一起边做动作，边说这首小诗歌。　　出示单词读好up向上,　　down向下　　Standup起立　　sitdown坐下　　读好词组upanddown上下　　读好词组walkupanddown上下走团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.说说含有字母p的单词　　T:w

5、hocanspelltheword“up”?　　S:U-P　　T:canyousaysomewordswiththeletter“P”?　　S:cap,pie,sleep,pig,pear,jeep,jump...　　T:Followmeandreadthewordsplease.　　T:Lookatthecard,followme./p/　　Ss:　　T:字母p发音...　　Ss:/p/　　读好该音标，请同学写在书上。　　3.读好课本上的单词和句子　　a.请同学试读。　　b.观看光盘。　　c.再读句子。d.请同学

6、个别读，老师和同学明确句子意思。　　读好名字Paul保罗　　4.区别音标/b/和/p/　　1.和学生明确部分中的内容。　　Icansay“Don’t...”我会说“不要……”　　Icanunderstandthesignsinmyschool.我懂我们学校的一些标志。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，

7、我们获得了不少经验。　　Iknowthesoundoftheletter“p”.我知道字母p的发音。　　2请同学根据自己实际掌握情况进行在相应的星下打勾评价。　　完成补充习题　　在做练习时，老师要做到先要求学生明确题意，然后再做。对于有图片的题目，要让学生在充分理解每幅图的基础上，进入活动程序。　　板书设计　　Unit2Inthelibrary　　/p/upplease　　penpencilopen　　作业设计　　.读好音标/b/和/p/,读好相应的单词和句。　　2.预习下一课Storytime部分内容及单词。　　

8、教学后记团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。