三年级英语上册module4unit 1 it’s red教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级英语上册Module4Unit1It’sred教案　　三年级英语上册module4Unit1It’sred教案　　Unit1　　It’sred.　　基本要求：　　要求学生基本能听懂、会说、会读:red，yellow，blue，green，black，now等词汇。　　基本能听懂、会说、会读，并运用I’m　　a…,It’s…，mynameis….等语句。　　Teachingkeypoints:　　基本能听懂，会说，会读五种颜色：red，yellow，blue，green，black。　

2、　引导学生运用mynameis….语句进行自我介绍并与I’m…进行交替使用。　　运用It’s+颜色的语句结构介绍事物的颜色；　　运用I’ma…语句介绍自己的身份。　　Teachingdifficultpoints:　　要求学生注意now和green的正确发音，发音要到位。　　强调It’s的正确书写格式。　　Teachingsteps:　　Step1:warmingup.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的

3、成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　.Singthesong　　2.Freetalk.　　T:Hello,boysandgirls.　　S:Hello,missLi.　　T:Goodmorning,×××　　S:Goodmorning,missLi.　　T:Howareyou?　　S:I’mfine,thankyou.　　Step2:Newtext.　　.learnthenewword:my　　T:mynameis×××,what’syourname?　　S:…　　（showtheword:my）　　T:my,my,mybook,mypen,mypencil…　　2.learn

4、theword:panda　　T:Look,what’sthis?　　S:熊猫　　T:yes,it’sapanda.　　（Letthestudentsrepeatthesentencesometimes,thenlearnthenewword:panda.）　　3.learnthenewword:now团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教师把panda图

5、贴在身上，模仿其声音说：Now,I’mapanda,模仿小鸟飞，说：Now,I’mabird.　　让学生跟着模仿，并跟教师一起说句子。　　（出示now的单词卡，学说now）　　4.Learnthecolours.　　（1）出示红色彩纸　　T:whatcolourisit?这是什么颜色？　　S:红色。　　T：yes,it’sred.　　T:Followme.　　T:Red,red,it’sred.　　S:Red,red,it’sred.　　T:Pointtoredandsay:It’sred.　　S:It’sred.　　T:Findcolourredinourclass.　　（用同样的方法学习

6、其他颜色：blue,yellow,green,black）　　Game:Pointandsay.　　5.Listenandpoint,thensay.　　Step3:Activitybook.　　Step4:Homework.　　.Listenandrepeat.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.Findoutthecoloursinyourhome

7、.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。