硫酸 导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。硫酸导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址高一化学第四节硫酸学案（第二课时）　　教学目标：分析浓、稀硫酸的物理、化学性质和用途，掌握So42-的检验方法。　　重难点　　：浓H2So4的吸水性、脱水性、强氧化性、酸性和浓H2So4的工业制法。　　教法　　：学生先预习，后师生讨论。　　教学设计：一、复习稀硫酸的性质（各写一个化学方程式）　　、　　稀H2So4的通性　　①、稀硫酸和酸碱指示剂作用：　　　　②、稀硫酸和活泼金属的置换反应：

2、　　　　③、稀硫酸和碱性氧化物的中和反应：　　　　④、稀硫酸和碱的中和反应：　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　⑤、稀硫酸和某些盐反应生成新盐和新酸：（注：生成物之一必须是不溶的）　　2、So42-的检验方法：　　　　　　。　　二、硫酸的工业制法介绍　　4FeS2+11o2　　=　　2Fe2o3　　+　　8So2

3、　　（条件为煅烧）　　2So2+o2　　=　　2So3　　（条件为V2o5作催化剂、5000c）　　So3　　+H2o　　=　　H2So4　　（在吸收塔内用浓H2So4吸收）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　工业生产设备：沸腾炉、氧化室、吸收塔。　　三、浓硫酸的特性：　　⒈浓硫酸的物理性质：　　　　⒉浓硫酸的吸水性

4、：　　　　　　⒊浓硫酸的脱水性：　　　　⒋浓硫酸的强氧化性：　　　　　　cu+2H2So4（浓）=　　cuSo4+　　So2↑+　　2H2o　　（加热）　　c+　　2H2So4（浓）=　　co2　　+　　2So2↑团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　+2H2o　　（加热）　　S　　+2H2So4（浓）=3So2↑+2

5、H2o　　（加热）　　2P　　+5H2So4（浓）=2H3Po4+　　5So2↑　　+2H2o　　（加热）　　分析上述四个反应中化合价的变化，辨认氧化产物、还原产物。　　⒌浓硫酸的酸性：　　2Fe　　+　　3H2So4（浓）+3H2So4　　=Fe2（So4）3+3So2↑+6H2o（加热）　　（　　）　　（　　）　　（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过

6、各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）　　（　　）　　（　　）　　（　　）　　小结：上述反应中怎样辨认氧化性、酸性？　　　　四、浓H2So4使Fe、Al、co、Ni等钝化，加热条件下，能继续反应。　　五、练习题　　、下列各组气体中，能用浓硫酸干燥的是（）　　A、H2S　　Hcl　　co2　　B、H2Hcl　　co2　　c、co2　　So2NH3　　D、o2　　H2S团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学

7、生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　co2　　2、关于硫化氢气体叙述不正确的是（　　）　　A、有剧毒　　B、　　又臭鸡蛋气味　　c、可排入大气　　D　　、是大气污染物　　3、关于硫的叙述不正确的是（　　）　　A、俗称硫磺　　B、不溶于水　　c、密度比水小　　D、易溶于cS2　　4、为了检验So2中是否有co2气体杂质，下列操作正确的是（　　）　　A、先通入水中，再通入澄清石灰水中　　B、通入品红溶液　　c、通入酸性kmno4溶液，在通入澄清石灰水中　　D、通入澄清石灰水中团结创新，尽现丰富多彩的课余

8、生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分