生物两栖动物的生殖和发育

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1、第二节两栖动物的生殖和发育观看:你看到了什么?听到了什么?青蛙你对青蛙有哪些了解?交流:学习目标1.描述两栖动物的生殖与发育过程及特点。2.通过资料分析,关注生物的生殖发育与环境的相互关系。蛙的生殖思考:雌雄蛙都能鸣叫吗?青蛙的叫声有什么意义呢?青蛙的生殖特点是什么?口述:蛙的生殖过程。受精卵蝌蚪蛙的发育思考讨论:蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上有那些差异?蛙的发育特点是什么?早期蝌蚪青蛙呼吸器官尾四肢生活环境食物完成下列表格鳃有有无无水中肺、皮肤辅助潮湿的陆地或水中农业害虫微生物、水生植物受精卵蝌蚪先长后腿后长

2、前腿尾巴逐渐消失成蛙口述:蛙的发育过程受精卵蝌蚪幼蛙成蛙生活在水中用鳃呼吸生活在陆地上用肺呼吸发育写一写:蛙的发育过程动动脑:有人说:“既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物就是两栖动物。”该观点是否符合科学道理?鳄、龟属于两栖动物吗?试着说一说两栖动物的概念?你还知道那些两栖动物?两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,这样的动物叫做两栖动物。蟾蜍大鲵蝾螈总结:两栖动物生殖发育的共同特征:体外受精,变态发育。资料分析:1.在四川省一个林场的公路上,曾出现10万多只青蛙集群

3、行进。这些青蛙是在寻找水源充沛、水质良好的产卵场所.青蛙集群行进的目的是什么?放飞想像:“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,“丰年”与“蛙声”有什么联系?(1)某些地区出现畸形蛙的原因是什么?(2)青蛙是庄稼的保护神,农民的好朋友。从上述事例中保护青蛙从你怎样做起?2.1995年,美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现三条腿的蛙,引起科学家的注意。后来经过调查,在美国南部、东部、中西部和加拿大都发现了畸形蛙,蛙的畸形个体数达10%左右。为探究其原因,研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来,用非洲爪蟾做实验,结果爪蟾在发育

4、过程中也发生畸形。畸形动物看到这些畸形动物你想说些什么?保护环境!关爱生命!谈一谈本节课的收获?自我评价:一.选一选1.“雨过浮萍合,蛙声满四邻”。雄蛙发出悦耳呜叫声的原因是()A.夏天天热B.为了吸引雌蛙C.雨后空气湿度大D.为了招引昆虫2.关于青蛙生殖发育的特点,下列叙述正确的是()A.体内受精,卵生,变态发育B.体外受精,卵生,不变态发育C.体内受精,卵生,不变态发育D.体外受精,卵生,变态发育3.青蛙和菜粉蝶的发育都是变态发育,下列关于这两种动物的变态发育的叙述,正确的是()A.都进行蜕皮B.都经历受精卵、幼

5、体、蛹、成体四个时期C.幼体和成体在形态结构和生活习性上都有很大差异D.都属于有性生殖,其受精卵都在水中发育4.与蝌蚪相比,只有成蛙才具有的结构是()A.鳃B.肺C.尾D.后肢BDCB二.填一填结合下图分析青蛙的繁殖行为:1234(1)雄蛙在水边高声鸣叫,是为了。(2)雌蛙和雄蛙抱对,雌蛙先将卵排到水中,雄蛙也将精子排入水中,卵和精子在水中结合成,完成受精作用。(3)蛙的受精卵在中发育成蛙,该过程依次经过[]、[]、[]和[]等阶段;属于发育。(4)[2]用呼吸,[4]用呼吸。(5)[4]的食物主要是农业害虫,因此我

6、们应该。这要求我们首先保护好它们的。(6)青蛙和大鲵、蟾蜍的生殖和发育有共同的特征:。吸引雌蛙受精卵水受精卵蝌蚪幼蛙成蛙变态鳃肺保护青蛙生活环境体外受精,变态发育1234课外实践与调查:(任选其中一项)1. 调查身边的两栖动物数量的变化及其原因。2. 收集资料,进行分析两栖动物数量的变化及其原因。3. 观察青蛙从卵到成蛙的发育过程。课外阅读:关于青蛙的知识青蛙不喝水,水是通过皮肤吸收的。青蛙不能生活在海水(咸水)中。青蛙一次产卵4000粒。世界上最小的青蛙只有半英寸(1.3cm)长。世界上最大的青蛙是西非喀麦隆的巨蛙

7、,其体长可达30cm。有的青蛙的弹跳高度是身体长度的20倍。亚洲树蛙,可在高出水面的树上筑巢。孵化出的蝌蚪直接落入水中。达尔文雄蛙将雌蛙产的卵含在口中,直到孵化后才吐出。硝铵(一种化学肥料)能使青蛙死亡。有一种沙漠青蛙能用一种透明物质把白己包裹起来,等候雨水可达7年之久。有一种青蛙——灰树蛙非常抗冻,在温度达到零下时能使其心脏停止跳动,抗御冰冻。毒性最大的蛙——箭毒蛙。欲进一步了解青蛙的知识,请查阅《田园卫士》谢谢大家!;http://www.suoxing.vip/P2P理财平台P2P投资理财平台uyd79vau接

8、。乔氏母女俩和耿老爹父子们去江边做完“尽七”祭奠返回时,船老大亲自将五佰两纹银送到白家来。并且说:“以后,白兄弟的“百日”祭和“周年”祭,我还会派马车接送。”乔氏母女一再谢绝,说:“千万不要再费心了。路不远,我们自己走去就行!”船老大说:“这没有什么费心的,反正我和我那帮兄弟们也要祭奠的。”临走时,这位实在够意思的船老大还一再叮嘱乔氏,娘儿俩以

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