巧用多媒体轻松教英语

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1、巧用多媒体轻松教英语河北省武安二中分校孔红霞摘要：作为一个现代英语教师，要上好现代技术教学课，除了不断提高英语知识水平与教学能力之外，还必须认真学习电子计算机技术和其他现代信息技术，这样才能适应21世纪的数字化时代的英语教学改革的日新月异的发展形势的需要。关键词：英语教学多媒体使用事半功倍随着计算机多媒体技术的推广应用，计算机多媒体教学已成为学校教育中不可写缺少的重要环节。如何把多媒体教学引入英语课堂教学，充分发挥多媒体技术在中学英语教学中的作用，给课堂教学注入新的活力，是当前中学英语课堂教学改革中遇到的一个全新的重大课题。一、多媒体技术的应用打破了传统的教

2、学模式。多媒体技术的应用，将给中学英语教学带来巨变。传统的英语课堂教学手段，就是教师习惯全凭一张嘴、一支粉笔、一木课木和一木参考书，再加上一块黑板。这一成不变的教学模式，多年来阻碍和约束着教师教学水平的发挥，使教学质量难于提高，而多媒体这种先进的教学手段在中学英语教学中的广泛应用和推广，从根木上改变这种落后的、机械的教学手段，为中学英语课堂教学打幵了一个全新的局面，使传统的教学方法有了突破性的进展，并给中学英语带来教学技术和教育思想的巨大变革。二、多媒体技术的应用为英语教学创设了良好的交际环境。多媒体技术为中学英语提供了传新的教学方式，使抽象的、枯燥的学习内

3、容转化为形象的、有趣的、可视的、可听的内容，为英语教学课堂交际活动创设了良好的环境。视听并用，激起学生的兴趣。作为教师，在教学中要先对教学内容中的话题、情景、训练项目进行系统的、精心的设计，在课堂交际活动中，提高学生在日常用语、词汇、语法等方面的练习和表达能力。作为学生，优质高效的课堂交际活动更能诱发学生的学习动机，激活学习兴趣和热情，达到提高课堂教学质量的0的。利用多媒体技术设置情景，使课堂英语语言训练更富奋灵活性和挑战性。同时，学生还能通过和多媒体技术设置的虚拟人物对话，依据多媒体的评判（包括语音、词法、句法和:＞」惯用语）修正自身的错误，提高自己的英语

4、表达能力。三、多媒体技术的应用更能提高学生听说写译的能力。在利用多媒体技术创设的英语交际环境中，把电视、录音、视频等现代化电器、光声设备运用于英语教学过程中，通过语言、图象和声音的冋吋作用于学生的多种感官，让学生的左右脑并用，使其产生“身临其境”的感觉，从而充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，在教师的引导下，进行英语仿真交际训练,其直接运用英语的能力得到锻炼，因而更能奋效地提高英语交际能力，苏听说写译的综合能力也不断得到提高。四、多媒体技术的应用有利于学生看图会意训练写作。在教学中，中学英语书面表达都有看图会意写作题，因此，应该在培养学生以图会意的理解性、准

5、确性、唯一性方面进行冇益的探索，力求得到足够的写作信息。一般来说，中学生还没有能力直接用英语思维进行写作，在注重英语表达习惯的同吋，往往还得求助于母语。因此，通过多媒体技术，在教学手段上采用组合显示的方式来训练学生的写作，先让学生将从图画中获取的信息编成内容完整、意思连贯且容易用英语表达的小故事，互相表达、交流，明确具体内容和要点、具体事项和时间顺序，选择可供使用的句型和用语，按照文体和篇章要求组织完整的语篇，提高看图会意训练写作能力。五、多媒体技术的应用有利于加大教学容量，提高教学率。多媒体技术的应用极大地丰富教学手段和内容，优化了课堂教学结构和过程，把一

6、些抽象、枯燥的内容化为生动冇趣，使得教材内容得以直观再现，重点易于突出，难点易于突破，极富表现力，易于学生掌握。多媒体技术还有利于贮存大量信息，把板书、各种图表、动画等编制在一个软件里保存和使用，课堂上，教师只要操作计算机，就可以在完成相同内容的情况下大大节省吋间，把更多吋间用于指导学生巩固训练，开展语言实践活动，从而加速了课堂教学和训练的节奏，提高了课吋效率，实现课堂教学的高质量。六、多媒体技术的应用有利于教师自身素质的提高。多媒体教学意味着高新科技己进入课堂，它对提高学生的学4成绩和应用英语的能力有显著的效果，尤其是在提高学生对现代科技的兴趣，让他们学会

7、运用电脑网络学习，以尽快与国际先进的教学技术和教育思想接轨冇很人的作用。它为培养新世纪人才提供了极为有利的条件，为实施素质教育和新课标的现代化教学开辟了广阔的空间。多媒体体现了当今社会科学高新技术的快速发展，多媒体技术应用于中学英语教学，对中学英语教师来说，既是机遇又是挑战，任何一名有责任感的教师，都应该积极砬对挑战，努力提高自身的知识，加强多媒体技术业务进修，积极从事多媒体技术教学课题的探讨和研究，提高完善多媒体技术的教学手段和方法，以适应新时代教育事业的发展要求。进入21世纪后，随着以电子计算机为核心的信息技术的广泛运用，在各级学校教育领域中的现代技术教

8、学也得到迅速发展。在中学英语课上运用现代技术教学势在