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时间:2018-12-05
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。2018四年级语文下册第八单元教案分析本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 29孔子学琴 教学目标 、认识"痴、抑、纯、浸"4个生字,会写"倦、恳、溢、浸、抑、炉、纯"7个字,掌握"厌倦、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青"等词语。 2、默读课文,抓住描写孔子学琴的语句,理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的。 3、学习孔子精益求精、不断进取的优秀品质。 教学重点 默读课文,理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的,体
2、会孔子精益求精、不断进取的优秀品质。 教学难点 抓住描写孔子学琴的语句,理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的。 教学用具:多媒体 课时安排 2课时 第一课时 一、出示预习提纲 二、激趣导入团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 、同学们,你们知道他是谁吗?(出示孔子照片) 2、他就是我国儒
3、家学派创始人孔子,他一生致力于教育。相传他的学生有三千多人,他是伟大的教育学家,思想家。今天就让我们一起走近孔子。(板书:孔子) 3、课前大家都搜集了与孔子相关的资料,你愿意把你眼中的孔子介绍给其他同学吗? 4、你们了解的可真不少!孔子是我国古代的大教育家、大思想家。为中华文明做出了巨大贡献。那么,孔子到底是怎样一个人呢?这节课我们就来学习关于他的一个小故事《孔子学琴》(板书:学琴)我想通过这个故事我们对他会有更深的了解。 三、展示汇报,交流成果 、学生自由读课文,遇到不认识的字可以问老师、同学、查字典等方法解决。出示学习提示。
4、 2、检查学生生字、新词的学习情况。 3、利用各种形式理解词语。 如:"琴、瑟、笙、磬"可以用图片的形式帮助学生理解。展示 如带有时代行为习惯的词语"盘坐"、"席地而坐"等,可以具体的形体实际操作帮助理解。 4、自读课文,想一想,这篇课文的主要内容是什么?是按照什么顺序来写的呢?你觉得孔子是一个怎样的人?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好
5、的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 5、学生读文,动笔画出有关的句子,讨论交流。 课文主要讲了讲述了孔子不仅是历史上伟大的思想家、教育家,还是一位音乐行家,尤其弹得一手好琴,但他还不满足,50岁那年还向鲁国著名的音乐家师襄学习弹琴。孔子勤学苦练,最后琴艺达到炉火纯青。 课文是按时间顺序写记叙的。 四、巩固练习,检测反馈 、看拼音写词语。 sè bì kěn chī yì 鼓( )( )恭毕敬 诚( ) 如醉如( ) ( )扬顿挫团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我
6、们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 2、联系课文内容解释下列词语并造句。 毕恭毕敬: 炉火纯青: 第二课时 一、展示汇报,交流成果 、读课文想一想,根据课文中描写的孔子弹奏的乐曲给你留下了什么印象?试着用课文中的词来回答。 2、炉火纯青什么意思?(比喻学问技术或办事达到了纯熟完美的地步。) 3、孔子的琴弹到了炉火纯青的地步,如此完美,看
7、到这你有什么疑问?(为什么弹得这么好?他怎么练的?……) 4、哪部分写了孔子学琴的内容?(2--6自然段) (1)自读2--6自然段,画出文中表示时间顺序的词语,想一想从中你体会到了什么? (2)孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的高超水平呢,边读边把课文描写孔子动作、语言、神态的语句画出来,认真读一读,仔细体会。试着填表,小组之间交流交流。 出示表格: 时间 孔子弹琴的程度 孔子的想法团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师
8、以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 一晃十天 会弹 没有真正掌握弹琴的技巧 过了几天 顺畅自然
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