《unit6atafarm》教学设计与教学反思parta—四年级英语pep4优秀

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下《Unit6Atafarm》教学设计与教学反思partA—四年级英语pep4优秀　　Unit6Atafarm优秀教案方案　　第一课时优秀教案方案　　【课题】Unit6Atafarm　　【教学目标】1、能够听、说、认读单词：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb。　　2、了解单词sheep，hen，cow，horse，goat，lamb的复数形式。　　　3、听懂Let'sdo局部是

2、指示语，并按要求做出相应动作。　　【教学重点】单词：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb和其复数形式的表达。　　　　　句型：Whatarethey？和Arethey…?的问答。　　【教学难点】horse，sheep，goat的复数形式表达。　　【教学准备】　　1、Let’slearn（A）局部挂图，录音和课件。　　2、教师和同学一起准备所学动物单词卡。（单、复数各一套）　　3、Let’sdo局部课件，录音。　　【教学过程】狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生

3、基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（一）导入：　　1、教师提问：Iloveanimalsverymuch.Doyouloveanimals？Whatanimalsdoyouknow?　　2、同学说说自身知道的动物单词，一旦同学说出本课涉和到的单词，教师要和时拿出卡片，请这位同学来教大家读。　　（二）出现新知：　　1、教师说：Doyouknowafarm？Therear

4、emanyanimalsatafarm.Let’sgoandhavealook教师出示Let’slearn（A）局部挂图，说：Look，itisafarm.Somanyanimals.　　Whatcanyousee?　　2、同学听懂后，教师可先试着让同学指图回答，能说出英文的同学给与褒扬，也可让同学用中文回答。　　3、告诉同学我们要学习有关farm的内容，教读farm。　　4、让同学观看课件2遍，教师只点击有关单词局部，同学跟读。　　5、教师出示单词卡：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb

5、，让同学进行认读，教师可以将一些发音规律，协助同学记忆单词。如：ee在sheep中发[i：]ow在cow中发[aU]，oa在goat中发音等等，也可以启发同学说说怎样记住每个单词。（将卡片贴到黑板上）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　6、巩固单词：a、教师说单词，同学指图。　　　　　　　　b、教师指图

6、，同学说单词。　　　　　　　　c、一个同学说任意一个单词，其他同学举起相应的图片。　　7、Let’sdo局部：　　1）同学观看课件。　　2）启发同学根据所看内容说说feed，ride，milk，shear，hold的意思。　　3）播放录音，同学根据所听内容做出相应的动作。　　8、教师指图提问：Whatarethey？同学回答：　　Theyaregoats./sheep./horses./cows./lambs./hens.　　教师要特别关注同学单词复数形式的发音，适时纠正。　　9、引导同学发现所学单词单数形式与

7、复数形式的区别，强调sheep单数和复数相同，horses，goats的发音。　　10、教师提问：Howmany….?　　同学回答：……(再次巩固所学名词复数)　　11、播放课文录音，同学跟读。　　12、同学两人一组看图问答：A：Whatarethey？B：Theyare…　　请几组同学在班内汇报，教师进行评价。　　（三）趣味操练：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经

8、结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、教师说句子，同学举出相应的卡片：　　It’sacow.Theyarecows　　It’sasheep.Theyaresheep.　　It’sahen.Theyarehens　　It’sagoat.Theyaregoats.　　It’salamb.Theyarelambs.　　It’sahorse.Theyarehor