八年级地理上册 3.3 中国的水资源导学案(新版)湘教版.doc

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1、中国的水资源一、学习目标：1、掌握我国水资源的时间、空间分布特点及其成因；掌握解决水资源分布不均的途径2、学习我国水资源的时空分布特点，提高使用图表资料分析水资源特点的能力3、认识水资源的珍贵，树立珍惜水资源的思想观念，养成节约用水的良好习惯二、学法指导通过结构图来前后联系，构架知识结构：三、预习·导学主阅读课本73-77页,完成下列问题:1.我国水资源地区分布，具有“、，”的特点。北方水地，南方水地，水土资源配合不协调。2.中国的水资源在时间分配上具有多，少和年际变化的特点。3.中国水资源地区分布不均衡，有必要兴建，把水资源较丰富流域的水调至水资源紧缺的流域，以弥补

2、缺水地区的用水不足。4.近几十年来，中国进行了多项跨流域调水工程，例如目前正在兴建的工程，属于中国最大规模的跨流域水资源综合开发利用工程。工程建成后，将把流域富余的水调入缺水的、地区。5.山东省的工程，将水调入市，已解决该市用水不足问题。甘肃省的-工程，把黄河支流大通河的水调入干旱缺水的兰州市秦王川盆地。6.中国的水资源的季节分配不均衡，年际变化大，有必要，以调剂各季节的河流水量。例如黄河干流上的水利枢纽，长江干流上的水利枢纽等。7、此外，针对中国水资源的利用中存在的水污染和浪费现象采取的有效措施是：是缓解水问题的有效途径。四、学习·研讨1、仔细观察p73页图3-20

3、中国的径流带分布图，观察径流带的分类，以小组为单位讨论径流带与降水量和干湿地区的关系，并完成下列表格：2、将下列地形填入相应的表格内中国径流带分布地区缺水带少水带平水带多水带丰水带（塔里木盆地、长江中下游平原、华北平原、东北平原西部、海南岛、长白山区）3、仔细观察p76页图3-24南水北调路线示意图，并阅读p75-76页文字，同桌互助完成下列内容：西线方案是从长江游的河、江河引水入河，以解决地区的缺水问题。中线方案由江上游的水库引水，跨长江、淮河、黄河、海河四大水系，经、等城市一直流向、。东线方案是从长江下游附近抽引长江水，沿着北上，在山东西部穿过黄河，进入河北再抵达

4、。五、练习提升1.分析我国水资源时空分布不均的原因。水资源时空分布特点原因分析降水量河流径流量地区分布不均东部为季风区，降水，西部为区，降水。河流数量东部西部，因此径流量东部西部。按照季风进退规律,南方的雨季北方,降水南方北方。河流数量南部北部，因此径流量南部北部。时间分配不均我国的降水主要是由带来的，降水主要集中在季节，河流径流量也主要集中在季节。由于不同年份夏季风的不同，进退不同，导致我国降水量有的年份，有的年份，使河流径流量的年际变化也。2.读下图,回答下列问题。（1）试着分别给漫画A和B取一个名字                    、           

5、       。 （2）图中所反映的是淡水资源利用种存在的主要问题，A图的问题是________________，B图的问题是________________。 （3）对漫画B中的现象你认为应如何整改？____________________________________。（4）保护水资源的有效途径是________________________________。（5）人类的活动必须既要考虑，又要考虑，不要以牺牲后代人的利益为代价来满足当代人的利益。保护水资源，真正实现水资源的.六、巩固·延展1.想一想：南水北调工程中，哪一条线路最容易实施？为什么？2.我国七五计

6、划四大工程是什么？（南水北调、青藏铁路、西气东输、西电东送）3.阅读p78活动题3成本题中提出的任务。4.日常生活中你是怎么利用水资源的？做得不好的地方应该如何改进？七、自省·收获（1）请对本节课你的表现作个自我评价。（2）本节课中你学到了什么知识和技能？请简要列举。