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时间:2018-12-06
《初中英语口语课 unit 2 what’s the matter- 教学设计及反思》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下初中英语口语课Unit2What’sthematter?教学设计及反思 1、设计简述: 本节课教学内容和教学目标及教学重难点的设定都是以英语《课程标准》为准则,从学生的已有知识水平出发,并以交际法语言教学为理论依据。在本堂课中,为了训练目标语言,我设置了各种不同的任务让学生来操练目标语言,并在课堂的最后让学生扮演医生和病人,模拟看病的过程,让学生在交际的同时,体验生活。通过这个活动,把生活中的交际场合搬进课堂,使课堂变为一种
2、具体的社会交往环境,使教学过程成为教师与学生之间的一个交际过程。这大大地增强了学生的兴趣。交际法教学让学生参与,有时伴有情景或模拟场景,这样让学生更能贴近生活,学生成了主角,自然而然地他们就对英语感兴趣,把学英语当作一种乐趣。 2、教材分析: 本课是一堂口语课,学习对象为八年级生。本课的话题选自八年级(上)Unit2What’sthematter?Section 在学习了身体各部分单词的基础上,要求学生学会谈论自己及他人的健康状况,本课的核心语言项目是“Askandanswerabouthealth”。学会用“What’sthemat
3、ter?”狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 来询问他人身体状况。通过教师丰富的肢体语言使用让学生了解本课的教学重点-疾病的表达方式,从视觉上激起了学生的好奇心和求知欲。通过结对练习,游戏和角色扮演等多种任务的训练巩固所学的基础语言材料:Ihavea…Youshould/shouldn’t…让学生有更多发挥的空间,创造口语练习 3
4、、学情分析:八年级是学习英语的关键时期,这个阶段的学生活泼、好奇心和求知欲望强。比如像本课所涉及的有关健康的话题是他们之前从未接触过的,因此,他们渴望用英语来表达。另外,八年级学生的心理特点反映在学习英语的能力上,他们模仿和记忆的能力特别强。 4、教学目标设计: 用具体、明确、可操作的行为语言,描述本课的知识、技能、能力、方法、情感、态度、价值观等方面的教学目标。 Objectives:Bytheendofthesession,moststudentswillbebetterabletoacquiretherequiredinform
5、ation.Thiswillbeachievedby: 1.KnowledgeObjectives: 1)Beabletomasterthepronunciation,meaningandspellingofthenamesofdiseases:fever,sorethroat,soreback;stomachache,headache,toothache,cold,cough;狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个
6、学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 2)Beabletolearntheexpressionsofgivingadvice:liedownandrest,drinkhotteawithhoney,seeadentist,takethismedicine; 3)Beabletotalkabouthealthproblemsbyusing“What’sthematter?Ihavea…”andgiveadvicebyusing“Youshould…Youshouldn’t…” 2.Abil
7、ityObjectives: 1)Beabletotalkaboutone’shealthproblemsandgiveadvicefluently; 2)Beabletoroleplaydoctorandpatient; 3.MoralObjectives: 1)Improvethecooperativespiritthroughpairworkandroleplaying 2)Caremoreaboutyourselfandyourfamilymembers’health. 5、重点难点设计: 由于本节课的话题是谈论健康,
8、根据教学大纲的要求,学生需掌握有关疾病的单词,并能针对疾病提出合理的建议。因此本节课教学重点设置如下: TheteachingFocus 1.Masterthenamesof
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