小学语文六年级下册导学案1、文言文两则

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学语文六年级下册导学案1、文言文两则　　学习目标：　　1、能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。　　3、理解重点词句，领悟文中所讲的道理。　　4、初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。　　学习重、难点：　　1、正确朗读和背诵课文。　　2、能参考注释读懂每句话的意思。　　学习准备：　　学生可查阅有关书籍或上网查找资料，初步了解孔子、孟子的生平。　　课时：建议两课时，也可以根据学情适

2、当划分学习内容　　学习过程：　　一、预习导航：　　课文导读狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　同学们，还记得我们以前学过的《杨氏之子》、《伯牙绝弦》这两篇文言文吗？课文短小精悍，却都蕴含着深刻的道理，给人深刻的启发。让我们先来回忆一下曾经是怎样学习的？有哪些好的学习方法？今天我们还要继续学习两则新的文言文，看看从这两个小故事中，你又能感悟

3、到什么？明白怎样的道理呢？　　基础达标　　1、结合课文语言环境，给下列加点的字注音。　　学弈（）惟（）鸿鹄（）缴（）弗（）矣（）与（）盘盂（）沧（）沧凉凉　　孰（）为汝（）多知乎？　　2、在括号里写出加点词的意思，再回答问题。　　弈()秋，通国()之善弈者也。使弈秋诲()二人弈，其一人专心致志，惟(wéi)()弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄(hú)()将至，思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之()俱()学，弗(fú)若之矣(yǐ)。为是其()智弗若与(yú)？曰：非然也。　　3、联系课文注释，理解下列句子的意思。　　①一人虽听之，一心以为有

4、鸿鹄将至，思援弓缴而射之。　　　　②虽与之俱学，弗(fú)若之矣(yǐ)。　　　　③为是其智弗若与(yú)？曰：非然也。　　　　④“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　⑤：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？”　　　　4、我知道《学弈》写了　　　　《两小儿辩日》写了　　

5、　　。　　我的疑惑：通过读书我有疑惑要和同学、老师探讨：　　疑惑一：　　疑惑二：　　挑战自我：如果你学有余力，可以尝试完成下面内容。　　1、背诵课文。　　2、联系生活实际写一写从故事中悟出的道理。　　　　　　　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教