提高高考政治试卷讲评实效性的策略

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1、提局局考政治试卷讲评实效性的策略宁夏盐池高级中学（751500）蔡兴试卷讲评是高考政治课复习的重要环节。有“考”就要有“评”，在学生考试后，能否及时有效地针对试卷进行分析、点评，帮助学生巩固基础知识，架构知识结构体系,提高解题能力，对学生复习备考只有重要意义。试卷讲评课上好了，对巩固学生的基础知识，强化知识的记忆，促进学生对所学知识的理解，提高学生的试卷分析能力和综合能力等方面都能起到很好的作用；否则，学生就会感到枯燥乏味，难以收到好的效果。因此探索有效的试卷讲评课教法，是高中政治教师必须认真解决的问题。基于以上的思考，结合木人的教

2、学实践，下面谈谈对提高高考政治试卷讲评实效性策略的一些简单的看法。一、课前对试卷作充分的分析评价做好试卷评价分析是进行讲评的基础。首先，试卷评讲前教师要认真做一遍学生试卷，了解并掌握学生试卷的题量、难易程度、知识点的考查及分布情况、试题的典型特点和所涉及的时政热点、党和国家的重大方针政策等；同时对学生试卷进行批改和分析，分析不同层次学生的得失情况，如选择题的正确率,材料分析题的得失情况。其次，了解学生做错题的主要原因，常见的主要有：基础知识掌握不牢固，概念模糊不清，如政体和国体概念极易混淆；心态不稳定,审题粗心大意；思维方式片面，答

3、题思路不清晰，缺乏答题所要求的层次性、逻辑性；答题方法和技巧掌握不好，容易受干扰选项以及材料误导的影响，如有一定道理似不是最佳答案或者选项木身说法正确似不符合题意等等。再次，应把握好试卷评讲的深浅度，对典型题和常规题要有不同的处理方法，具体问题具体分析，使学生充分掌握典型题和常规题的答题方法和技巧，针对不同层次的学生要有不同的要求，不能一概而论。最后，要合理地安排好试卷讲评的时间；理清哪些问题需要学生自主探究完成，哪些问题需要学生合作讨论完成；哪些问题需要我们重点讲解，哪些问题需要我们帮助学生总结方法等。在此基础上明确教学目标，确定

4、讲评的重难点，然后认真编写教案，准备好开始讲评试卷。二、试卷讲评着眼于学生基础知识点系统化和网络化的巩固和掌握。高考政治试卷是根据考试说明的要求来出的，它与教材的基础知识点紧密联系，这就要求我们在批改试卷时应注意，学生能否正确运用所学教材的基本概念和原理等知识点来解答问题，是否准确地把握住了关键知识点。讲评试卷吋，要求学生对照运用相关知识点分析问题，找出自己在试卷中存在的问题，并立即查漏补缺加以纠正，督促学生在课后再进行进一步的巩固和掌握。这样讲评吋能给学生留下深刻印象，促使学生牢固掌握和灵活运用知识点理解和分析问题。冋时，一套试卷

5、涵盖的知识点较多，而试卷不可能对这些内容中的每一个知识点进行考查。这就要求老师在讲解试卷时特别是重点难点题目吋，不能只是就题论题，而应该把这一题0所考查的知识网络化、系统化，引申扩展出相关知识，并引导学生归纳总结系统掌握这些知识，这样学生可以通过做一道题而得到与此题相关的较为系统的知识，有利于其基础知识网络化和系统化，便于基础知识的记忆、掌握和巩固。三、试卷讲评要培养学生掌握科学高效的解题方法和技巧。高考政治试卷主要有两大类型：一是选择题。二是非选择题。选择题得分率较高，一般按识记、准确阅读材料，提取有效信息、理解运用相关概念理论具

6、体运用等进行分类。分类的0的是让学生更好地掌握每一类型题0的解题方法和注意事项，比如说，第一类题型要冋归教材，查漏补缺；第二类题型要仔细看材料，正确理解材料的观点，根据题0要求找出材料中的关键字，再根据所学知识判断；第三类题型要求复d吋注意理解记忆，多思考，理论联系实际。在试卷讲评吋一般要引导学生从以下几方面提高选择题的得分率：第一，明确答题要求。高考政治选择题答题的基本要求是选择最符合题意的一个答案，学生在答题吋必须审清题干，看清题肢，再将题干和题肢结合起来，做到题干和题肢相符合，而不是只看答案就可以做出选择。第二、审清题干，把握

7、好角度。高考政治选择题-般材料多，复4吋首先要让学生仔细阅读分析所给材料，把握住其中的冇效信息，抓住中心。其次，提醒学生要看清题的设问角度，把握好答题方向。例如：“表明”包含意思比较深远，旨在要冋答问题的作用、意义等，“说明”表明该问题比较浅显，不必过多分析。“启示”是这一问题或事件所带来的经验教训或应采取的措施等。这样可以提高学生答题的针对性，排除干扰，帮助学生选出最符合题意的答案。第三、分析题肢，选出答案。高考政治选择题一般采用的是排除法，在运用排除法选择时，应把握好以下几个步骤：①：排除错误选项。高考政治选择题要求选出最符合题

8、意的答案，但选择题答案的设置不一定都正确，所以在做题时首先排除错误选项，减少干扰因素,为学生选出最符合题意的答案奠定基础。②：找出不符合题意的选项。根据高考政治的要求，所选答案是最符合题意的一个答案，备选答案的选项冇不符合题意的答案。