新课改下小学语文作业优化设计的探索与应用分析

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1、新课改下小学语文作业优化设计的探索与应用分析云南省玉溪市澄江县广龙小学652500摘要：课余作业是教师加深教育成果、学生提升自身技能的关键因素。在小学语文方面，课余作业不仅是学生提高自身能力的主要途径，还是学生不断积累语文知识的重要方式。在教育改革前提下，怎样完成好小学语文的全面整改,都变成了如今小学语文教育部门都极为重视的新型目标。这篇文章根据小学语文的作业整改，研究它的设计意图，整体改变设计理念，以不断完成小学语文作业的整改目标。关键词：新课改小学语文作业优化整改方案在新型教育改革的前提下，语文授教注重培养学生的综合素质，提出由学生自觉分析学习方

2、法、小组团队合作研究等方式，协调合理适宜的教学目标，以推动学牛.综合素质的发展。小学语文任务整改为学生学习能力的培养起着关键性的作用，特别是小学语文中得到了更好的体现。作业任务作为一种创新改革的学习方法在很多教育方面普遍推行，在进行小学语文教育中，教师要逐渐把它引用到学生学习的各方面，带领学生在组员之间协作的方式下开展语文教学活动。一、新型教育改革条件下小学语文任务整改应坚持的基木原则1.趣味性。学生可通过扮演不同角色，引导相关合作能力。在小学语文学习中，大多的经典著作通常是各种角色互相合作，因此适用于学生在学习中进行角色扮演。教师需要把语文段落以剧

3、木的形式进行讲解，把各种角色任务交给不同的学生，让他们根据自身身份的演绎来进行语文知识的学习。这样特别的学习方式，引导了学生的创造力，为了让学生逐渐发现优点，展现自我能力，达到较好的表演效果，还需要每个角色之间互相配合，因此合作学习在我们生活中也具有关键影响。2.主体性。主体性是在新型教育改革前提下由学生主体位置而产生的教育理念。和其他科目不同的是，小学语文授教在实际教育任务上不包括明显的方向目标，主要是在小学语文的基础上引导学生的主观了解，开拓学生的眼界，进而为发展其他科0保驾护航。所以，小学语文整个过程都要求学生之间的紧密协调配合，唯有当学生们都

4、积极参与到教学活动中来，才冇可能切实完成教学任务。小学语文项0整改也应该具体顺着学生主体地位这一思路，把真正明确的任务需求作为基础，由合理有效的作业整改带领小学生有效提高自身的技能发展。1.有效性。小学语文任务在采取行动吋，教师要了解到作业能够有效巩固和推动教学效果，包含着较为具体的实用性。学生要实现语文作业任务，以此实现对课堂知识的深入、强化及整改，最终印证到小学生语文技能和相关能力的强化上。在新型教育改革执行前，语文技能及语文作业充满着大量的灌输措施和题海战术，不仅限制了学生课堂效果、质量的提高，还导致语文作业事倍功半，无形中给学生增加了压力。所

5、以，坚持小学语文任务优化的乐趣性，教师还得重视深化小学语文任务的实施性，把语文课堂管理和语文作业当作•一个协调的整体，不断归纳课堂教育中的关键点。2.实践性。小学语文包括科学有效的可行性，在平吋运用中语文学习及实施的机会不少，唯有把语文理论和实际操作相互配合，才能有力推动语文科0和学生语文知识掌握的不断强化，确切展示出语文科0的能力和作用。所以，小学语文任务整改中，要重视作业在小学生语文理论与实际操作沟通的桥梁作用，把小学生掌握的日常生活技能带入到学过程的语文作业中，使语文授教和作业整改越过以往课堂的制约，让小学生在积累语文知识的条件下，强化其文字感

6、知、情感体现以及感悟表现，通过将理论带到实践形成运用语文知识研究、应对和感悟生活操作水平的技能。二、新教育改革条件下小学语文作业优化整改的方案措施1.强化小学语文作业的可行性和发展性。研究到小学生学习中，有大约55%的小学生冋应，在作业量较大的情况下，不能促进相关质量的提高。所以，要实现小学语文作业的改进调节，要重视对相关作业量的减少，主要看重作业实现的成果，在相对合适数量的作业中，加深强化小学生的语文掌握能力，并且也可以带动小学生实现作业的自觉性。1.延展小学语文作业种类，强化小学语文作业调节的质量水平。在小学语文作业分配上，要增长种类各异的模式措

7、施，让作业具备有力的娱乐性和开放性，推动小学生可以自觉投入到作业的实现中来，增长苏学4技能及思维意识的可能性。要强化小学语文作业具备更多的乐趣，就必要实现小学语文教育改革中语文课程的具体0标，实现小学语文作业要在完成小学语文学习的基础上。2.注重小学语文作业设计的原创性和新颖性，培养学生创新思考能力。由于信息水平的进步，互联网被推广运行，一是为教学环境带来了较好的设施和条件，另外也会导致学生在实现任务吋太沉迷于网络，更加限制了学生改革创新的提升。新型教学模式下，要引导在学中发展学生的新型创新理念，此外要加大力度提高学生的创新思路，相关作业任务就是促进

8、学生培养创新思维的关键形式之一。参考文献［1】李明旭浅谈小学语文作业优化设计的策略［」］.中国校外教育(基教