广州版五年级下册心理健康教案、教学反思2、学习要多用“心”

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下广州版五年级下册心理健康教案、教学反思2、学习要多用“心”　　教学内容：学习要多用心　　教学目标：　　5．让学生了解学习需要用心。　　6．明确学习需要用哪些心。　　7．清楚自己具备了哪些心，还缺少哪些心。　　教学重难点：　　1．让学生了解学习需要用心。　　2．明确学习需要用哪些心。　　3．清楚自己具备了哪些心，还缺少哪些心。　　教学准备：　　1．教师准备教案。　　教学过程：　　一、导入，激发兴趣　　通过上节课的学习，我们知道了学习需要主动、自觉。但是，在学习的过程中，

2、我们会遇到许多困难，在这种时候，我们又应该怎么做呢？今天，我们就来一起学习第二课：学习要多用“心”。　　二、找词比赛狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　老师和父母常教导我们学习要用心。学习要用什么心呢？当然要用上进心、恒心等等。下面，请同学们把书翻到第10页，四个前后位的同学为一组，讨论学习还需要哪些心，想到一个就把它写在书上的心里。看哪一小组最先把这些心填完。　　评选最

3、快的一组，给予一定的奖励。　　请每个小组同学派一个代表上台说说找到了哪些心，其它组的同学认真听，看看哪些心自己组没有找到。　　三、静思　　刚刚同学们找到了学习中需要用到的各种心，现在请同学们静下心来自己好好想一想，你觉得自己目前已经具有了哪些“心”。请在心形下方的括号里打一个勾，并记住继续保持帮助你成功的心。接着，找一找自己目前学习最需要哪些“心”，写在下面的心形上。记住，以后的学习中，要多用这些心。　　四、交流学习经验，共同成长　　请同学们先好好想一想自己的学习方法和习惯，然后写下来。　　全班交流好的学习方法和习惯。相互学习，共同成长、进步。　　五、教师小结。狠抓基础知识和基本

4、技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　做任何事情都需要用心，当然学习也不例外。这节课，同学们都知道了学习需要用哪些心，也找出了自己还缺少哪些心。我想，你们一定会在以后的学习中记住这些心，也一定能吸取同学的好的学习方法，取得更大的进步。　　板书设计：　　2、学习要多用心　　找心比赛——静思园——学习经验交流会——小结　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知

5、识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教