新湘教版二年级下册音乐教案第十三课夏

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新湘教版二年级下册音乐教案第十三课夏　　教学内容：　　1学唱歌曲《夏》　　2音乐游戏《晚风》　　3、听赏〈美丽的夏夜〉　　教学目标　　1、能学会演唱歌曲《夏》，能用自然、愉悦的声音演唱，表现出夏日里的炽热的情怀。　　2、在音乐游戏里，能与同学合作表演歌曲《晚风》的情境，并听辩出同学的声音。　　3、在演唱、听赏和游戏中，能体验三首歌曲不同的情绪与意境　　教学重点　　引导学生体验以“夏”为主题的不同情绪和意境　　教学难点　　能学会演唱歌曲《

2、夏》，能用自然、愉悦的声音演唱，表现出夏日里的炽热的情怀。　　教学课时　　两课时　　教学准备狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　多媒体　　第一课时　　一、组织教学　　师生问好，安定情绪　　二、新课教学　　（一）、导入　　欣赏夏日风情图片　　说说夏日，让学生谈谈对夏天的认识　　（二）、学习歌曲　　1、老师范唱　　2、随琴模唱旋律　　请几个学生

3、用一个词形容夏天，然后就用这个字随音乐模唱旋律。如：火热烫　　哇爽　　（三）、读歌词　　在读歌词时，让学生说说歌词所展示的画面，表现歌词所表现的情景来进行情感体验。　　4、老师分句教唱歌词。　　这首歌旋律流畅，跟音乐和琴声模唱几遍，学生能很快将歌词唱出来，这是一首天真、活泼的少儿歌曲，歌词立意新奇，富有童趣，充分的表现了少年儿童天真的幻想和欢快的情绪。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学

4、期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5、随琴完整的演唱　　6、理解情境　　7、有表情的演唱歌曲。　　（四）、评价　　在学唱歌曲中，学生情绪的表现、歌声的表达、感受的表述等，可作为被阶段评价的重点内容，力求形成热烈、欢快、生动、和谐的课堂教学氛围。　　三、欣赏《美丽的夏夜》　　（一）、聆听音乐，感受歌曲的基本情绪。　　（二）、老师结合歌词用生动的语言给学生描绘歌曲所表达的情境。　　（三）、再次聆听音乐。　　老师启发学生，请他们说说看到了什么、听到了什么、想到了什么。　　（四）、请学生用自己想到的话、动作、表情来表现对歌曲的感受。　　（五）

5、、表现　　指导学生边听音乐边用面部表情或肢体动作进行表演，加深对歌曲的理解。　　（六）、评价　　1、学生的表情、动作的表现。　　2、语言表述的生动、准确。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、边唱边创意的表演。　　四、结束课业　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础

6、上对症下药，因材施教